Lajeunesse, L. et H. Perreault (1998) «Production écrite : contexte, déclencheur et outils», colloque IRD-UQAM. Cinq ans de partenariat. Bilan des recherches, 11 septembre 1998, Institut Raymond-Dewar, Montréal.

Dans cette communication, nous allons présenter les résultats d'une expérimentation qui visait à évaluer l'efficacité d'un mode d'intervention globale en écriture. Dans un contexte bilingue, nous avons outillé 16 sujets en vue de leur faire rédiger six textes. Nous leur avons expliqué et fourni deux ouvrages de référence, un dictionnaire et un livre de conjugaison. Nous leur avons proposé des déclencheurs en langue des signes québécoise avant chacune des rédactions afin de stimuler leur production écrite. Chacun des participants a utilisé le matériel mis à sa disposition. Les textes produits ont été corrigés et une analyse de cette correction nous a permis de distinguer les éléments grammaticaux plus forts des éléments grammaticaux plus faibles de la production écrite des participants. Nous avons aussi procédé à une analyse des habitudes de consultation de deux ouvrages de référence (Multidictionnaire et Bescherelle) par les sujets lors des rédactions. Les résultats mettent en évidence les éléments de la grammaire du français écrit qui posent le plus de problèmes pour les participants montrent l'importance de bien préparer les scripteurs à utiliser des ouvrages de consultation pertinents.