Professeure et directrice du Groupe de recherche
sur la LSQ et le bilinguisme sourd
Département
de linguistique et de didactique des langues, Université
du Québec à Montréal
2009
PARISOT, A.-M. (à
venir) "Français en mains : des ressources en ligne pour
les sourds sur la grammaire du français écrit", atelier
offert aux professeurs de langue des signes de l'Association LIESSE,
Rouen, 14 novembre.
PARISOT, A.-M. (à venir) "Éléments
de morphosyntaxe en LSQ (l'accord verbal, l'ordre des signes, l'utilisation
de l'espace dans les formes simples et complexes de la phrase en LSQ
?", séminaire présenté aux membres de l'UMR
Structures formelles du langage, CNRS-Paris 8, 23 novembre.
PARISOT, A.-M. (à venir) "Le problème
de l'association spatiale en LSQ : de l'accord verbal à la détermination
du nom", conférence présentée dans le cadre
d'une réunion de chercheurs organisée par le Laboratoire
de linguistique et de didactique des langues de l'Université
Grenoble 3, Grenoble, 26 novembre.
DUBUISSON, C., D. DAIGLE et A.-M. PARISOT (2009) "
Scolarisation des enfants sourds au Québec ", site Web de
l'UNAPEDA (Union nationale des associations de parents d'enfants déficients
auditifs), novembre, http://www.unapeda.asso.fr/article.php3?id_article=959.
PARISOT, A.-M. (2009) "Question de phonologie
dans une langue des signes : est-ce que les signeurs ont une conscience
des unités de base qui composent les signes ?", séminaire
présenté aux membres de l'UMR Structures formelles du
langage, CNRS-Paris 8, 9 novembre.
PARISOT, A.-M. (2009) "La conscience phonologique
en LSQ et l'apprentissage de la lecture", séminaire offert
dans le cadre des formations 'Langue des signes' du département
des langues et littératures française et romane des Facultés
Universitaires Notre-Dame de la Paix, Namur, 21 octobre.
PARISOT, A.-M. (2009) "Français en mains
ou l'alphabétisation bilingue autonome", séminaire
offert aux membres de l'UMR Structures formelles du langage, CNRS-Paris
8, 26 octobre.
PARISOT, A.-M. (2009) "L'expression
de la saillance dans une langue à modalité spatiale",
conférence aux membres de l'UMR Structures formelles du langage,
CNRS-Paris 8, 2 novembre.
PARISOT, A.-M. (2009) "Le
partenariat France/UQAM dans la recherche et la formation en linguistique
sur les langues des signes", présentation dans le cadre
de la campagne L'effet UQAM, février.
BLONDEL, M., L. BOUTORA,
A.-M. PARISOT, F. LIMOUSIN, R. MEIER, J. RINFRET et A. VOGHEL (acceptée)
"Inventaire et mesures du marquage spatial dans la grammaire des
langues des signes", Colloque international sur les langues
des signes (CILS), Namur, Belgique, 16 au 20 novembre.
BOISSONNEAULT, A., D. DAIGLE,
J. LEMIEUX et A.-M. PARISOT (2009) "Conscience phonologique. Élaboration
d'une batterie de tests d'évaluation de la conscience phonologique
de la LSQ", formation donnée aux enseignants et intervenants
des écoles Gadbois et Lucien-Pagé, 5 janvier.
LELIÈVRE, L., A.
VOGHEL, A.-M. PARISOT, A. PILARSKI et J. RINFRET (2009) "Méthode
d'analyse de la variation du marquage spatial en ASL, LSF et LSQ",
Colloque International de réadaptation sur la surdité,
la surdicécité et les troubles du langage et de l'audition,
IRD, Montréal, juin.
PARISOT, A.-M. et C. DUBUISSON
(2009) "Historique, portrait et défis de la formation en
interprétation", Revue Entendre, no 91, p. 4.
PARISOT, A.-M. et J. RINFRET
(2009) "Analyse statistique de la variation dans l'utilisation
de quatre marques d'association spatiale en langue des signes québécoise",
Colloque International Du geste au signe, le pointage dans les langues
orales et signées, Université de Lille, 3, 4 et 5
juin.
PARISOT, A.-M., J. RINFRET
et L. LELIÈVRE (2009) "Le traitement des unités phonologiques
de la LSQ par les adultes sourds", Colloque International de
réadaptation sur la surdité, la surdicécité
et les troubles du langage et de l'audition, IRD, Montréal,
juin.
PARISOT, A.-M., J. RINFRET
et S. VILLENEUVE (2009) "Les spécificités propres
aux langues des signes dans la constitution et l'exploitation de corpus
vidéo", 23e Colloque CerLICO, Poitiers, juin.
PARISOT, A.-M., D. MACHABÉE
et S. VILLENEUVE (2009) "Français en mains. Évaluation,
développement et intégration dans la communauté",
rapport déposé au Bureau de l'alphabétisation et
des compétences essentielles, mai.
PARISOT, A.-M. et S. VILLENEUVE
(2009) "Un portrait de la profession et de la formation des interprètes
français/LSQ au Québec", conférence dans le
cadre de Les 30 ans de l'Association des interprètes en langue
des signes de l'Afils, Paris 8, 30 octobre.
PARISOT, A.-M. et S. VILLENEUVE
(2009) "Étude de phénomènes linguistiques
d'économie articulatoire chez des interprètes québécois",
conférence aux membres de l'UMR. Structures formelles du langage,
CNRS-Paris 8, 19 octobre.
PARISOT, A.-M. et S. VILLENEUVE
(2009) "Résultats de l'enquête 2007 : état
de la situation sur les besoins de formation en interprétation
visuelle", Revue Entendre, no 91, p. 5-6.
PARISOT, A.-M., S. VILLENEUVE
et A. BOISSONNEAULT (2009) "Le français en mains",
formation donnée à des intervenants de l'IRDPQ, du Centre
Alpha-Sourd de Québec et du Centre Signes d'Espoir, Québec,
19 mars.
RINFRET, J. et A.-M. PARISOT
(2009) "Évaluation de la conscience phonologique de la langue
des signes québécoise chez des sujets sourds adultes",
Acfas, Ottawa, mai.
VILLENEUVE, S. et A.-M.
PARISOT (2009) "L'évaluation d'un projet par des experts
sourds d'une communauté", 77e Congrès de l'Acfas,
Ottawa, mai.
2008
PARISOT, A.-M. (2008) "La
recherche sur la LSQ et le bilinguisme sourd. Intérêts
et perspectives de recherche", présentation offerte au Centre
québécois de la déficience auditive, 15 mars.
PARISOT, A.-M. (2008) "Avis
concernant la question de la nature linguistique de la LSQ et le transfert
lors de situations de bilinguisme bimodal entre la LSQ et le français",
avis d'expert déposé à la direction de l'Ordre
des traducteurs, terminologues et interprètes agréés
du Québec (OTTIAQ).
PARISOT, A.-M. (2008) "Quelques
précisions de grammaire comparée : la structure de la
LSQ, présentation à la Journée des langues de
l'UQAM, UNESCO, décembre.
BERTHIAUME, R., A. BOISONNEAULT,
D. DAIGLE et A.-M. PARISOT (2008) "Bilinguisme, enseignement et
apprentissages en surdité", atelier offert à des
intervenants scolaires oeuvrant en milieu de surdité et à
des parents d'enfants sourds, Montréal, 22 novembre.
BLONDEL, M., L. BOUTORA,
A.-M. PARISOT et S. VILLENEUVE (2008) " Étude
exploratoire de marqueurs intonatifs en LSF et en LSQ "",
Actes du Colloque International TALN. Traitement automatique des
langues des signes (TALS), Avignon, juin 2008, sous la direction
de B. Garcia, D. Boutet et P. Dalle Université d'Avignon et des
Pays du Vaucluse.
DAIGLE, D., C. GOURDE,
J. LEMIEUX et A.-M. PARISOT (2008) ''Conscience phonologique et apprentissage
de la lecture en contexte de bilinguisme chez les sourds'', formation
donnée aux enseignants et intervenants des écoles Gadbois
et Lucien-Pagé, 7 janvier.
DAIGLE, D. et A.-M. PARISOT
(2008) "L'éducation bilingue aux enfants sourds", présentée
à l'Université Louis-Parteur, Strasbourg (France), janvier.
DUBUISSON, C., A.-M. PARISOT
et A. VERCAINGNE-MÉNARD (2008) "Bilingualism and deafness
: Correlations between deaf students' mastery of Quebec Sign Language
(LSQ) and their performance in reading French", in Sign languages
in contact: Psycholinguistic constraints and sociolinguistic variables,
C. Plaza Pust et E. Morales Lopez, éd., John Benjamins, p. 51-71.
LELIÈVRE, L. et
A.-M. PARISOT (2008) ''Qu'est-ce que le bilinguisme LSQ/français?'',
conférence offerte à la Maison des femmes sourdes, 22
mai.
LELIÈVRE, L., A.-M.
PARISOT et J. RINFRET (2008) Les emprunts et les types de discours,
formation d'une journée offerte aux formateurs sourds de l'école
Esther-Blondin, 30 mai.
LELIÈVRE, L, A.-M.
PARISOT et S. VILLENEUVE (2008) "Apprendre le français autrement
quand on est Sourd. Évaluation du contenu et de la forme",
Congrès canadien des Sourds, Calgary, juillet.
MISSUD, A., A.-M. PARISOT
et S. VILLENEUVE (2008) "La formation et l'évaluation des
interprètes, un sondage provincial, une réalité
canadienne", Congrès canadien des Sourds, Calgary,
juillet.
MISSUD, A., A.-M. PARISOT
et S. VILLENEUVE (2008) "La
formation et l'évaluation des interprètes visuels au Québec",
Acfas, Québec, mai.
PARISOT, A.-M., C. BENOIT,
L. LELIÈVRE et S. VILLENEUVE (2008) "Alphabétisation
et surdité : reconnaissance, développement d'expertise
et appropriation d'outils", 21e Congrès mondial de Rehabilitation
International- Québec 2008, Québec, 25 au 28 août.
PARISOT, A.-M. et R. BERTHIAUME
(2008) "La conscience
des unités phonologiques de la langue des signes québécoise
chez des locuteurs sourds adultes", ACL, mai.
PARISOT, A.-M., R. BERTHIAUME
et D. DAIGLE (2008) "Approche bilingue et compétences linguistiques",
École Esther-Blondin, Terrebonne, 13 novembre.
PARISOT, A.-M. et D. BOUCHARD
(2008) "Number agreement in a Sign Language", Proceedings
of 18th International Congress of Linguistics (CIL 18), Séoul,
juillet, Manghyu éditeur.
PARISOT, A.-M., L. LELIÈVRE
et S. VILLENEUVE (2008) "Démarche
d'évaluation de Français en mains par des experts de la
communauté sourde", Voir Dire, no 151, p. 7.
PARISOT, A.-M., J. RINFRET
et S. VILLENEUVE (2008) "Conférence-atelier sur la langue
des signes québécoise (LSQ)", présentée
aux étudiants du programme 'Sciences, lettres et arts' du Collège
André-Grasset, 26 mars.
PARISOT, A.-M., A.-S. PILARSKI,
L. RICHER-LEMAY, J. RINFRET et A. VOGHEL (2008) "Description
de la variation du marquage spatial en langue des signes québécoise
(LSQ)", Acfas, Québec, mai.
PARISOT, A.-M. et J. RINFRET
(2008) "Description
des formes de l'assignation spatiale en langue des signes québécoise",
dans A.-M. Berthonneau, G. Dal et A. Risler, Silexicales
5, Syntaxe, interprétation, lexique des langues signées,
p. 91-101.
PARISOT, A.-M., M.-J. LACOSTE,
M. LANGEVIN, L. LELIÈVRE, D. MACHABÉE, C. PILON et S.
VILLENEUVE (2008)"Français en mains : le français
en LSQ", Voir Dire, no 148, p. 9.
PARISOT, A.-M. et S. VILLENEUVE
(2008)"Les techniques de capture, de transcription et d'illustration
pour l'analyse grammaticale des signes", Voir Dire, no 147,
p. 10.
PARISOT, A.-M., S. VILLENEUVE,
D. DAIGLE et A. MISSUD (2008) "L'interprétation
visuelle auprès d'une clientèle sourde. Portrait d'une
profession et état de la situation sur les besoins de formation
(pdf)", rapport de recherche déposé au Conseil
canadien sur l'apprentissage (CCA), mars.
PARISOT, A.-M., S. VILLENEUVE,
D. DAIGLE et A. MISSUD (2008) "La formation des interprètes
visuels québécois. Portrait de la situation", rapport
de recherche déposé au comité de travail sur la
formation et l'évaluation des interprètes visuels dirigé
par l'OPHQ et le MELS, mars.
PARISOT, A.-M., S. VILLENEUVE,
M.-A. BERNIER et C. HOULD (2008)"Français en mains : la
grammaire du français expliquée en LSQ", La communication…
au cœur de l'expertise des partenaires et de l'IRD, présentation
offerte à l'Institut Raymond-Dewar dans le cadre du mois de la
communication, 15 mai.
PARISOT, A.-M., S. VILLENEUVE
et A. MISSUD (2008) "Résultats
de l'enquête 2007 sur les interprètes visuels québécois",
conférence présentée à l'UQAM dans le cadre
des rencontres scientifiques du Groupe de recherche sur la LSQ, 6 mai.
PARISOT, A.-M., S. VILLENEUVE
et A. MISSUD (2008) ''La formation des interprètes visuels québécois.
Résultats de l'enquête 2007'', conférence présentée
à l'UQAM dans le cadre des Journées de présentation
des stagiaires en interprétation, 13 avril.
VILLENEUVE,
S. et A.-M. PARISOT (2008) "Profil
phonologique de l'interprète
français/langue des signes québécoise: l'interprète
débutant et l'interprète expert", dans
A.-M. Berthonneau, G. Dal et A. Risler, Silexicales 5, Syntaxe, interprétation,
lexique des langues signées, p. 137-155.
2007
PARISOT, A.-M. (2007) "Linguistique,
didactique et surdité. Intérêts et perspectives
de recherche", conférence présentée à
l'Institut de réadaptation en déficience physique de Québec
(IRDPQ) dans le cadre de la Journée de réflexion sur les
aspects sociaux liés à la surdité, 26 septembre.
PARISOT, A.-M. (2007) "Le
Français en mains : exercices et outils de référence
en LSQ sur la grammaire du français", conférence
présentée aux intervenants de l'école Gadbois et
de la polyvalente Lucien-Pagé, 9 mai.
PARISOT, A.-M. (2007) "Français
en mains. Environnement Web LSQ d'apprentissage de la grammaire du français
écrit pour les adultes sourds", rapport déposé
au SNA, mars.
BERGERON, L.-F., R. BERTHIAUME,
A.-M. PARISOT, D. LEMAY et J. LEMIEUX (2007) "L'évaluation
des connaissances lexicales en LSQ chez des apprenants
sourds de la maternelle", Les journées scientifiques
de l'Institut Santé et société : recherche intervention
en santé à l'UQAM, St-Paulin.
BLONDEL, M., C. MILLER
et A.-M. PARISOT (2007) "Tortoise, hare, children: Evaluation and
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DAIGLE, D. et A.-M. PARISOT
(2007) "Le rôle de la langue signée dans l'apprentissage
du français chez les sourds : l'hypothèse d'un transfert
métalinguistique", présentée aux étudiants
des cycles avancés en Sciences de l'Éducation de l'Université
de Montréal, Montréal, 17 janvier.
DAIGLE, D. et A.-M. PARISOT
(2007) "Les relations locatives en LSQ et en français dans
le cadre d'une approche bilingue", formation offerte aux intervenants
de l'école Gadbois, de la polyvalente Lucien-Pagé et de
l'IRD, 8 janvier.
DAIGLE, D., A.-M. PARISOT
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competences and the bilingual approach in Deaf education",
colloque "Cross-modal bilingualism: New perspectives on variation
and evaluation", 6th International Symposium on Bilingualism
(ISB6), Hamburg, 1er juin.
DUBUISSON, C. et A.-M.
PARISOT (2007) "La formation des interprètes visuels au
Québec d'hier à demain", conférence d'ouverture
des Journées de présentation des stagiaires en interprétation,
UQAM, 14 avril.
PARISOT, A.-M., L.-F. BERGERON,
A. PILARSKI et A. VOGHEL (2007) "Introduction à la LSQ",
présentée aux étudiants du cours Linguistique :
Les langues du monde, Collège John Abbott, Ste-Anne-de-Bellevue,
1er mai.
PARISOT,
A.-M., R. BERTHIAUME et D. DAIGLE (2007) "Approche bilingue et
compétences linguistiques", Centre Jules-Léger,
Ottawa, 9 novembre.
PARISOT, A.-M., L. LELIÈVRE
et J. RINFRET (2007) "Éléments de grammaire de la
LSQ : l'utilisation de l'espace", formation de quatre journées
offerte aux intervenants de l'École Esther-Blondin, 16 et 23
février, 23 et 30 mars.
PARISOT, A.-M. et S. VILLENEUVE
(2007) "Interprétation : formation et profession",
présentation dans le cadre du cours Communication spécialisée,
cégep du Vieux Montréal, 5 février.
PARISOT, A.-M. et S. VILLENEUVE
(2007) "Français en mains : un outil d'apprentissage du
français écrit", conférence présentée
à la La Maison des femmes sourdes, 21 mars.
PARISOT, A.-M. et S. VILLENEUVE
(2007) "Français
en mains : un outil d'apprentissage du français développé
pour et par des sourds", conférence présentée
à l'APPAL, Blainville, 21 février.
2006
PARISOT, A.-M. (2006) "
Le problème de l'accord verbal en langue des signes québécoise
: une introduction ", conférence présentée
aux étudiants en Études du langage, UQAM, 9 mars.
DAIGLE, D. et PARISOT,
A.-M. (2006) "Le rôle de la langue signée dans l'apprentissage
du français chez les sourds: l'hypothèse d'un transfert
métalinguistique", présentée dans le cadre
des rencontres de l'Association étudiante des études supérieures
en sciences de l'éducation de l'UdeM, Montréal, Université
de Montréal, mai.
DAIGLE, D. et A.-M. PARISOT
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between Quebec Sign Language and French in the context of a bilingual
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DAIGLE, D., N. LACHANCE
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et linguistique de la surdité", dans Surdité et société
: perspectives psychosociale, didactique et linguistique, D. Daigle
et A.-M. Parisot (dir.), p. 1-11.
DAIGLE, D. et A.-M. PARISOT
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dans le cadre de Les beaux midis, École d'orthophonie
et d'audiologie de l'Université de Montréal, 29 mars.
DAIGLE, D., J. LEMIEUX
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: implications pour l'enfant sourd", formation offerte aux intervenants
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DAIGLE, D. et A.-M. PARISOT
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DUBUISSON, C., L. LELIÈVRE,
A.-M. PARISOT, A. VERCAINGNE-MÉNARD et S. VILLENEUVE (2006) "Le
défi de l'évaluation des compétences en langue
signée : le cas de la langue des signes québécoise
chez des élèves sourds de classes bilingues",
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didactique et linguistique, D. Daigle et A.-M. Parisot (dir.), p. 81-97.
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Les langues du monde, Collège John Abbott, Ste-Anne-de-Bellevue,
26 avril.
PARISOT, A.-M. et D. DAIGLE
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cadre des conférences scientifiques du CRIR, Institut Raymond-Dewar,
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DURANTAYE, L.-F. BERGERON et A. GÉRIN-LAJOIE (2006) "Le
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2005
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VILLENEUVE, S. et A.-M.
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centre d'aide en français écrit pour les sourds à
l'UQÀM: une approche bilingue'', rapport de la première
année d'activité, UQAM. (littératie)
PARISOT, A.-M. (2004) "Apprendre
la LSQ quand on est entendant: le rôle de la grammaire explicitée'',
conférencière invitée au Centre de communication
adaptée, 18 mars. (formation et perfectionnement)
PARISOT, A.-M. (2004) "Le
transfert de la notion de catégories grammaticales du français
vers la LSQ dans l'apprentissage d'une langue seconde'', conférence
présentée aux enseignants et intervenants de l'école
Gadbois, 9 février. (bilinguisme)
BOUCHARD, D. et A.-M. PARISOT
(2004) "Le nombre en LSQ", communication présentée
au département de linguistique et de didactique des langues,
24 novembre. (syntaxe)
BOUCHARD, D. et A.-M. PARISOT
(2004) "Properties of number in Quebec Sign Language'', Workshop
on numerals in the World's Languages, 29 et 30 mars, Leipzig, Allemagne.
(syntaxe)
DAIGLE, D., F. ARMAND et A.-M. PARISOT
(2004) ''La sensibilisation
métasyntaxique en L1 pour aborder la syntaxe en L2'',
colloque Surdité et société: l'interdisciplinarité
en réadaptation et en éducation, les 11 et 12 mai,
72e Congrès de l'Acfas, Montréal: UQÀM. (syntaxe,
bilinguisme)
DAIGLE, D. , C. DUBUISSON, A.-M. PARISOT
et A. VERCAINGNE-MÉNARD (2004) "L'approche bilingue et biculturelle
: une expérience québécoise", formation présentée
aux enseignants, intervenants et directeurs du Regroupement des instituts
pour enfants sourds de l'est de la France, Strasbourg, décembre.
DAIGLE, D. et A.-M. PARISOT (2004) "Surdité,
langage et lecture", conférence sur invitation présentée
aux étudiants de maîtrise en psychologie et en orthophonie
de l'Université Louis-Pasteur, Strasbourg, décembre.
DE LA DURANTAYE, A., A.-M. PARISOT, L.-F.
BERGERON et A. GÉRIN-LAJOIE (2004) "Démarche de développement
d'un outil d'évaluation de la phonologie de la LSQ", colloque
Surdité et société : l'interdisciplinarité
en réadaptation et en éducation, les 11 et 12 mai,
72e Congrès de l'Acfas, Montréal : UQÀM. (acquisition)
DUBUISSON, C., M. BASTIEN,
R. BERTHIAUME, A.-M. PARISOT et S. VILLENEUVE (2004) ''Création
du logiciel d'alphabétisation bilingue 'Le français sur
le bout des doigts': évaluation de l'outil et de la démarche
de développement'', english
version, Revue ReCALL, vol. 16, no 2,
p. 360-376. (littératie)
PARISOT, A.-M., N. BÉLANGER
et M. LANGEVIN (2004) ''Le français sur le bout des doigts: la
recherche au service des communautés'', conférence-midi
présentée à l'IRD, 22 avril. (littératie)
PARISOT, A.-M. et A. DE
LA DURANTAYE, avec la collaboration de L.-F. BERGERON et A. GÉRIN-LAJOIE
(2004) "Conception et développement d'un outil d'évaluation
de la phonologie de la LSQ", 1re Journée scientifique de
l'IRD, octobre.
DUBUISSON, C., A. DE LA
DURANTAYE, C. GRIMARD et A.-M. PARISOT (2004) "Regards sur la recherche
en partenariat. L'évaluation de deux projets issus de besoins
cliniques", 1re Journée scientifique de l'IRD, octobre.
PARISOT, A.-M. et R. BERTHIAUME
(2004) ''Alphabétisation et surdité: un service populaire
au centre des préoccupations'', Deuxième congrès
canadien sur l'alphabétisation et la santé. Maintenir
le cap. L'alphabétisation et la santé: première
décennie, Ottawa: 17 au 10 octobre 2004. (littératie)
PARISOT, A.-M., D. BOUCHARD,
D. BOURBONNAIS, L. LELIÈVRE, L. MÉNARD et J. RINFRET (2004)
''L'ordre des signes et l'économie articulatoire:
bouger moins pour signer LSQ'', colloque Surdité et
société: l'interdisciplinarité en réadaptation
et en éducation, les 11 et 12 mai, dans le cadre du 72e Congrès
de l'Acfas, Montréal: UQAM. (syntaxe)
PARISOT, A.-M. et L. LELIÈVRE
(2004) ''Quelques précisions de grammaire comparée : la
structure de la LSQ'', journée de formation offerte à
un groupe de parents d'enfant sourd, 29 mai. (syntaxe)
PARISOT, A.-M., J. RINFRET
et A. VOGHEL (2004) ''Introduction à la LSQ'', présentée
aux étudiants du cours Linguistique: les langues du monde, Collège
John Abbott, Ste-Anne-de-Bellevue, 29 avril. (général)
PARISOT, A.-M. et S. VILLENEUVE
(2004) ''Réflexion sur la spécificité du travail
de l'interprète en langue signée'', Circuit. La Revue
de l'ordre des traducteurs, terminologues et interprètes agréés
du Québec (O.T.T.I.A.Q.), no 82, hiver 2003-2004, p. 11-12.
(autres)
VERCAINGNE-MÉNARD,
A., A.-M. PARISOT et C. DUBUISSON (2004) ''L'approche bilingue à
l'école Gadbois. Six années d'expérimentation.
Bilan et recommandations'', rapport préliminaire déposé
au ministère de l'Éducation, juin. (bilinguisme)
VERCAINGNE-MÉNARD,
A., A.-M. PARISOT, J. LEMIEUX, M. LELIÈVRE et C. GOURDE (2004)
''L'enseignement bilingue à l'école Gadbois : bilan et
recommandations'', présenté à la Direction de l'adaptation
scolaire du Ministère de l'Éducation, du Loisir et du
Sport, Montrél, 18 juin.
VILLENEUVE, S., sous la
direction de A.-M. PARISOT (2004) Guide de réflexion à
l'intention des commissions scolaires pour l'embauche et l'encadrement
des technicienne interprètes et techniciens-interprètes,
UQAM, 29 pages. (autres)
VOGHEL, A., C. DUBUISSON,
E. KEHAYIA, A.-M. PARISOT, J. RINFRET et S. VILLENEUVE (2004) ''Accès
lexical et reconnaissance des signes de la LSQ: étude psycholinguistique'',
colloque Surdité et société: l'interdisciplinarité
en réadaptation et en éducation, les 11 et 12 mai,
dans le cadre du 72e Congrès de l'Acfas, Montréal: UQAM.
(syntaxe)
2003
PARISOT, A.-M. (2003)
Accord et cliticisation
: le cas des verbes à forme rigide en langue des signes québécoise,
thèse de doctorat, Montréal : Département de linguistique
et de didactique des langues, UQAM, janvier. (syntaxe)
PARISOT, A.-M. (2003) "La
morphologie flexionelle : les formes de l'accord verbal en LSQ",
conférence présentée aux enseignants de l'école
Esthe- Blondin, Terrebonne, 14 février. (formation et perfectionnement)
PARISOT, A.-M. (2003) "Explication
unifiée de l'accord verbal en langue des signes québécoise
: La notion de trace spatiale", Journée d'études
internationales. La linguistique de la LSF : recherches actuelles,
Lille : Université de Lille 3, septembre. (syntaxe)
BASTIEN, M., R. BERTHIAUME,
A.-M. PARISOT et S. VILLENEUVE (2003) "Concevoir
un outil d'ELAO dans une approche centrée sur le client : évaluation
de la démarche", Colloque WorldCALL 2003,
Banff, Alberta, mai 2003. (littératie)
BASTIEN, M., C. DUBUISSON,
R. BERTHIAUME, A.-M. PARISOT et S. VILLENEUVE (soumis) "Création
du logiciel d'alphabétisation bilingue Le français sur
le bout des doigts : évaluation de l'outil et de la démarche
de développement", actes de la conférence WorldCall
à paraître dans la Revue ReCALL.
BOUCHARD, D., C. DUBUISSON
et A.-M. PARISOT (2003) "Categories in LSQ: An introduction",
conférence sur invitation présentée à l'École
d'été de sciences cognitives, UQÀM, 3 juillet.
(syntaxe)
DAIGLE, D. et A.-M. PARISOT
(2003) "Bilinguisme, apprentissage et surdité", conférence
sur invitation présentée aux intervenants du Centre montérégien
de réadaptation, St-Hubert, 17 janvier. (formation et perfectionnement)
PARISOT, A.-M. et N. BÉLANGER
(2003) " La morphologie de la LSQ et l'accès au lexique
", conférence sur invitation présentée au
Groupe de recherche sur le lexique mental, Université McGill,
28 février. (morphologie)
PARISOT, A.-M., D. DAIGLE
et F. ARMAND (2003) "Lecture,
bilinguisme et rôle de la L1 : le cas des élèves
sourds gestuels", Acfas, Université du
Québec à Rimouski, mai. (littératie)
PARISOT, A.-M. et L. LELIÈVRE
(2003) "L'accord verbal en langue des signes québécoise
: Une perspective comparée" conférence présentée
aux enseignants de l'école Gadbois et de la polyvalente Lucien-Pagé,
21 février. (formation et perfectionnement)
2002
PARISOT, A.-M. (2002) ''L'accord
des verbes ancrés en langue des signes québécoise
(LSQ)'', Acfas, Québec: Université Laval,
15 mai. (syntaxe)
PARISOT, A.-M. (2002) "L'option
du bilinguisme LSQ-français en surdité : Projet de diffusion
des connaissances auprès des parents d'enfants sourds",
conférence présentée à l'Assemblé
générale de l'Association du Québec pour enfants
avec problèmes auditifs (AQEPA), Montréal. (bilinguisme)
PARISOT, A.-M. (2002) ''La
langue des signes québécoise: contexte sociolinguistique
et modèle linguistique'', présentée aux étudiants
du cours Linguistique: les langues du monde, Collège John Abbott,
Ste-Anne-de-Bellevue. (général)
DAIGLE, D., C. DUBUISSON
et A.-M. PARISOT (2002) "La vulgarisation scientifique : un enjeu
majeur pour l'avancement personnel et social", Entendre. La
revue de l'Association du Québec pour enfants avec problèmes
auditifs, no 155, p. 18. (autres)
LELIÈVRE, L., A.-M.
PARISOT et C. DUBUISSON (2002) ''La
catégorisation verbale en langue des signes québécoise
(LSQ)'', Acfas, Québec: Université Laval,
15 mai. (syntaxe)
PARISOT, A.-M. et J. RINFRET
(2002) ''La cliticisation
des pronoms finaux en langue des signes québécoise (LSQ)'',
Acfas, Québec: Université Laval, 15 mai. (syntaxe)
2001
PARISOT, A.-M. (2001) " LSQ : la langue et outil
de communication ", conférence donnée à Bonsecours
aux parents de l'AQEPA. (formation et perfectionnement)
PARISOT, A.-M. (2001) " L'accord des verbes du
troisième groupe en LSQ ", Le Petit Journal de la Recherche,
vol. 1, no 2.
DUBUISSON, C., L. LELIÈVRE
et A.-M. PARISOT (2001) "Utilisation morphosyntaxique de l'espace
dans des discours narratifs en LSQ". Les actes de l'ACL-2000, p.
101-116. (morphologie, syntaxe)
LELIÈVRE, L, et
A.-M. PARISOT (2001) : ''Éléments de grammaire descriptive
de la LSQ'', journée de formation des enseignants de Gadbois,
22 novembre. (formation et perfectionnement)
PARISOT, A.-M., A. VERCAINGNE-MÉNARD
et C. DUBUISSON (2001) "La
formation des interprètes en langue des signes québécoise
(LSQ)/français : historique et enjeux". "Un
maillon essentiel 3 : l'interprétation en milieu social ou la
complexité d'une profession", Congrès international,
Montréal : 22 au 26 mai. (général)
2000
PARISOT, A.-M. (2000) "Do
plain verbs agree in Quebec Sign Language?", poster,
colloque Theoretical Issues in Sign Language Research, Amsterdam.
(syntaxe)
PARISOT, A.-M. (2000) ''La
structure d'une langue signée'', présentée aux
étudiants du cours Introduction à la linguistique, Université
de Sherbrooke. (général)
PARISOT, A.-M. (2000) "Le
partenariat avec l'Institut Raymond-Dewar", Colloque de la Faculté
des Sciences humaines. Les partenariats en recherche et en formation:
qu'en retirent les étudiant(e)s?, 18 février. (autres)
DUBUISSON, C., L. LELIÈVRE
et A.-M. PARISOT (2000) "Utilisation morphosyntaxique de l'espace
dans des discours narratifs en LSQ ", ACL, Edmonton. (morphologie,
syntaxe)
DUBUISSON, C., L. LELIÈVRE,
A.-M. PARISOT et A. VERCAINGNE-MÉNARD (2000) "Acquisition
of handshape in Quebec Sign Language",
communication, colloque Theoretical Issues in Sign Language Reseearch,
Amsterdam. (acquisition)
DUBUISSON, C. et A.-M.
PARISOT (2000) Atelier-discussion portant sur les thèmes "La langue
maternelle des enfants sourds", "Les enfants sourds peuvent-ils apprendre
à lire s'ils ne maîtrisent pas le français oral?" et "Le bilinguisme
sourd et l'éducation bilingue pour les sourds", intervenants de Centre
l'InterVal, Trois-Rivières, le 23 février. (transfert)
1999
DUBUISSON, C., L.
LELIÈVRE, A.-M. PARISOT et R. RANCOURT (1999) "Analyse
du comportement non manuel 'sourcils relevés' dans les interrogatives,
les conditionnelles et les topicalisations en langue des signes québécoise",
Actes de l'ACL-1999, p. 123-134. (syntaxe)
DUBUISSON, C., A.-M. PARISOT
et A. VERCAINGNE-MÉNARD (1999) ''Journées de formation
des enseignants du Collège des Sourds du Québec, 26, 27
et 30 août.
LAJEUNESSE, L. et
A.-M. PARISOT (1999) " L'oralisation
dans la variation de registre en langue des signes québécoise : Une
étude de cas ", 28e Colloque annuel sur l'analyse de la variation
linguistique, Toronto, octobre 1999. (discours)
PARISOT, A.-M., L. LELIÈVRE
et R. RANCOURT (1999) "Les
catégories de verbes et l'accord verbal en LSQ", atelier
destiné aux intervenants de l'IRD, 6 et 9 décembre.
