Phi 2080 Les grandes figures intellectuelles du monde moderne: Calendrier et charge de travail

Charge de travail	1. Format pédagogique et charge de travail Ce cours fait appel, d'une part, à l'exposé magistral disponible sous une double forme : i) la capsule audio qui reproduit l'entretien du jour sur les ondes de Radio- Canada ; ii) les notes de cours, présentées sur le site. D'autre part, à l'implication active de l'étudiant. On s'attend, en ce qui le concerne : a) qu'il exploite les ressources mises à sa disposition sur le site (cours, hyper-liens, textes et documents divers, indications pour les explications de texte éventuelles, bibliographies) ; b) qu'il lise le corpus de textes obligatoire proposé à l'étude ainsi que les textes des commentateurs recommandés (cf. pour mémoire, la liste regroupant les références à ces lectures) ; c) et qu'il exécute les deux types de travaux exigés, soit : i) compléter la liste des questions de compréhension et de lecture. Échéance : entre deux ou trois jours durant lesquels l'on complètera à loisir les lectures et autres exercices prévus pour chaque cours. Un solutionnaire sera adressé à des dates régulières par le responsable du cours aux étudiants inscrits, ce qui permettra une auto-évaluation de cet exercice. ii) compléter, à la fin de la période Renaissance, un exercice pratique de recherche bibliographique sur l'internet, et, à la fin de la période XVIIe siècle ainsi que de la période du XVIIIe siècle, un bref travail (analyse ou essai, selon les cas) relatif aux périodes à l'étude. Ces trois travaux sont évalués par le professeur responsable du cours. Échéances : 1er travail : le 6 février ; 2e travail : le 12 mars ; 3e travail : le 28 avril L'exercice pratique de recherche portera sur l'établissement d'une bibliographie raisonnée sur un auteur de la Renaissance, au choix de l'étudiant. Une bibliographie raisonnée ou commentée signifie qu'on évalue brièvement les sites référés et la nature de leur intérêt. On peut consulter comme modèle les bibliographies établies par les étudiants de la session précédente. Le sujet des 2e et 3e travaux sera choisi par l'étudiant dans la liste des questions visant à dégager les enjeux philosophiques, liste proposée à la fin de chaque cours. Ces travaux (analyse ou essai; 6 à 8 p. maximum) seront adressés par courriel en document attaché au professeur responsable du cours (Josiane Boulad-Ayoub), au cours de la semaine précisée ci-dessus à la rubrique " échéances ". Chaque travail sera corrigé, évalué et réadressé par les mêmes voies à l'étudiant, au cours de la semaine suivant l'envoi. L'étudiant, s'il le désire, peut envoyer une enveloppe pré-timbrée à son adresse au responsable du cours pour recevoir son travail imprimé et corrigé, ou encore venir le récupérer au secrétariat du département de philosophie, Pavillon Thérèse-Casgrain, 5e étage.
Modalités d'évaluation	2. Modalités d'évaluation La note finale sera pondérée comme suit : 20% pour le 1er travail, 35% pour chacun des autres travaux ; 5% pour la correction de la langue et la propriété de l'expression ; 5% pour le respect des échéances. Les critères d'évaluation prennent en compte les éléments suivants : le degré d'organisation de la réflexion (rigueur, cohérence, unité, structuration) ; le degré de clarté, de systématisation et de pertinence de l'analyse ; le sérieux des références. N.B. Les étudiants incrits voudront bien désigner par le courriel un représentant du groupe-cours pour signer formellement l'entente d'évaluation. Ce représentant se présentera au bureau du responsable du cours (W- 5475) dans les deux premières semaines pour actualiser avec la responsable du cours ladite entente.
	Calendrier Rappel: Ce calendrier a valeur indicative, il ne correspond pas nécessairement au cheminement que chacun pourrait librement se définir. Cependant les dates de remise des travaux sont impératives.
3. Calendrier de travail	LA RENAISSANCE Cours 1 : 10 janvier-13 janvier L'héritage médiéval Lectures indiquées Questions à compléter Cours 2 : 13 janvier-17 janvier L'humanisme Lectures indiquées Questions à compléter Cours 3 : 17 janvier-20 janvier L'idéal de beauté Lectures indiquées Questions à compléter Cours 4 :20 janvier-24 janvier La diffusion des idées Lectures indiquées Questions à compléter Cours 5 : 24 janvier-27 janvier Les réformes religieuses Lectures indiquées Questions à compléter Cours 6 : 27 janvier-31 janvier Penser l'État Lectures indiquées Questions à compléter Cours 7: 31 janvier-4 février Le retour vers la nature Lectures indiquées Questions à compléter ÉCHÉANCE du premier travail exigé le 6 février
Le XVIIe	LE XVIIe SIÈCLE Cours 8 : 4 février-7 février L'Angleterre et la conquête de la liberté Lectures indiquées Questions à compléter Cours 9 :7 février-11 février La crise de l'État et la pensée moderne du politique Lectures indiquées Questions à compléter Cours 10 : 11 février-14 février Galilée et la première révolution scientifique Lectures indiquées Questions à compléter Cours 11 : 14 février-18 février Descartes ou le héros du libre examen Lectures indiquées Questions à compléter Cours 12 : 18 février-21 février La cour de Louis XIV Lectures indiquées Questions à compléter Cours 13 : 21 février-25 février La résistance des intellectuels Lectures indiquées Questions à compléter Cours 14 : 25 février-29 février Baruch Spinoza, l'homme ivre de Dieu Lectures indiquées Questions à compléter Cours 15 : 29 février-3 mars L'entendement contre les sens Lectures indiquées Questions à compléter Cours 16 : 3 mars-9 mars La révolution newtonienne et l'institutionalisation de la nouvelle science Lectures indiquées Questions à compléter ÉCHÉANCE du deuxième travail exigé : 12 mars
Le XVIIIe	Cours 17 : 9 mars-12 mars La ville contre la cour Lectures indiquées Questions à compléter Cours 18 : 12 mars-16 mars L'homme est né libre et partout il est dans les fers Lectures indiquées Questions à compléter Cours 19 : 16 mars-19 mars Voltaire et ses combats Lectures indiquées Questions à compléter Cours 20 : 19 mars-23 mars Le projet révolutionnaire de l'Encyclopédie Lectures indiquées Questions à compléter Cours 21 : 23 mars-26 mars Triomphe de l'empirisme Lectures indiquées Questions à compléter Cours 22 : 26 mars-30 mars Système de la nature et système social Lectures indiquées Questions à compléter Cours 23 : 30 mars-2 avril La mathesis universalis Lectures indiquées Questions à compléter Cours 24 : 2 avril-6 avril La fable des abeilles Lectures indiquées Questions à compléter Cours 25 : 6 avril-9 avril Rococo, ruines et plaisir noir Lectures indiquées Questions à compléter Cours 26 : 9 avril-13 avril Goethe, le dernier génie universel ? Lectures indiquées Questions à compléter Cours 27 : 13 avril-16 avril La naissance d'une nation Lectures indiquées Questions à compléter Cours 28 : 16 avril-20 avril Kant et la révolution copernicienne Lectures indiquées Questions à compléter Cours 29 : 20 avril-25 avril Les voix de la Révolution française Lectures indiquées Questions à compléter Cours 30 : 25 avril-27 avril L'avènement de l'État de droit Lectures indiquées Questions à compléter ÉCHÉANCE du troisième travail exigé 28 avril
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