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Une attestation de 15 crédits en formation à l’enseignement supérieur :
-  soit 5 cours de 3 crédits
ou
-  4 cours de 3 unités et un stage de 3 crédits.

Les conditions sont les suivantes :
Pour être admis au programme, il faut être titulaire d'un baccalauréat, ou l'équivalent, et avoir obtenir un moyenne d'au moins 3.2 sur 4.3.

Par ailleurs, la demande d'un candidat ayant obtenu une moyenne inférieure à 3.2 mais supérieure à 2.8 sur 4.3, de même que tout dossier démontrant que le candidat posséde les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience professionnelle pertinente, seront étudiés par le sous-comité d’admission et d’évaluation du programme et pourraient, dans certains cas, faire l’objet d’une recommandation d’admission.

Naturellement, le candidat doit avoir une connaissance suffisante du français car les cégeps et les universités s'attendent à ce qu'un enseignant maîtrise la langue d'enseignement tant à l'oral qu'à l'écrit.

a) Avant le 1er mai, pour le trimestre d’automne.
b) Avant le 1er novembre, pour le trimestre d’hiver.
c) Au trimestre d’été, il n’y a aucune admission.

Pour faire une demande d’admission, vous pouvez télécharger le formulaire à l’adresse suivante :
http://www.registrariat.uqam.ca/candidat/superieur.html#formulaires
Vous pouvez également vous présenter au Registrariat de l’UQAM, au pavillon J.-A. DeSève, 320, rue Sainte-Catherine Est, coin St-Denis et Sanguinet, local DS-R110 ou au bureau de Lise Tourigny situé au Département d’éducation et pédagogie, 1205, rue St-Denis, local N-4900 pour obtenir le formulaire.

Il est important de suivre les instructions et de fournir toutes les pièces requises. Notez que vous avez à remplir uniquement les sections 1, 2 et 3 du formulaire. Il n’est pas nécessaire de compléter les rapports par le candidat.

Dans tous les cas, vous devez déposer :
-  l’original du formulaire dûment rempli et deux copies de chacun des trois formulaires composant la Demande d’admission;
-  le coupon pour le paiement par carte de crédit (voir l’intérieur de la couverture), un chèque visé ou un mandat de 55 $ à l’ordre de l’UQAM. Aucun paiement en argent comptant n’est accepté;
-  si vous n’avez pas la moyenne requise, vous pouvez être admis sur la base d’expérience pertinente. Il est alors essentiel de joindre des attestations pertinentes des employeurs ou des responsables.

Si vous avez déjà étudié à l’UQAM :
Il est à noter qu’un étudiant inscrit à l’UQAM pendant l’année ou à un autre établissement du réseau de l’Université du Québec ne paiera pas les frais d’admission si sa demande est soumise pour le trimestre ou l’année suivante et s’il passe du premier au deuxième cycle.

Si vous n’avez jamais étudié à l’UQAM :
Vous devez fournir la copie originale de votre certificat de naissance.
Vous devez fournir un relevé de notes officiel portant le sceau de l’institution qui l’a émis et mentionnant les notes obtenues aux cours suivis. Ce relevé de notes doit être expédié directement au Service de l’admission de l’UQAM par l’université d’origine.

Double admission à l’UQAM
Vous ne devez être admis qu’à un seul programme à la fois. Exceptionnellement, vous pouvez être admis simultanément à deux programmes, sur décision des Sous-comités d’admission et d’évaluation (SCAE) concernés et aux conditions déterminées par ceux-ci. Cette double admission n’est possible qu’à la condition d’en être à votre dernier trimestre pour compléter le programme courant, incluant la rédaction du travail de recherche, du mémoire ou de la thèse, le cas échéant.

Statut d’un étudiant
Vous ne pouvez pas être admis dans un programme comme étudiant régulier et vous inscrire dans un autre programme comme étudiant libre ou auditeur.

Cours hors-programme
Vous pouvez vous inscrire à un maximum de 2 cours qui apparaîtront dans le relevé de notes de votre programme principal avec la mention « H » (pour hors-programme). À votre demande, une fois admis dans le PCPES, ces deux cours pourront vous être reconnus.

Pour être inscrit à des cours hors-programme, voici ce que vous devez faire:
1-Vous procurer un formulaire d’autorisation d’inscription à des cours hors-programme, auprès de madame Lise Tourigny (assistante à la gestion du programme), au secrétariat du Département d’éducation et pédagogie, N-4900;
2-Obtenir l’autorisation écrite de la direction de votre programme principal (maîtrise ou doctorat);
3-Apporter ce formulaire dûment complété à Lise Tourigny  (N-4900) qui pourra alors vous inscrire au cours de votre choix, si des places restent disponibles. La priorité est évidemment accordée aux étudiants admis au PCPES.

Étudiant libre
Si vous ne pouvez, pour diverses raisons, demander votre admission, vous pouvez vous inscrire comme étudiant libre. Deux cours maximum pourront vous être reconnus dans le PCPES comme étudiant libre. Pour obtenir l’autorisation, vous devez vous présenter au bureau de Lise Tourigny (bureau N-4900) et apporter votre relevé de notes. Par la suite, vous devrez vous rendre au Registrariat (pavillon DS-R110) pour faire valider votre inscription et ouvrir votre dossier. Pour compléter les 15 crédits du programme, il faudra être admis dans celui-ci. Ainsi, vous pourrez demander à Lise Tourigny de faire transférer le ou les cours réussi(s) comme étudiant libre.

1-Participer aux cours et réussir les travaux demandés.
2-Manifester de l’intérêt pour les questions reliées à l’enseignement supérieur.
3-Compléter un portfolio de ses acquis (connaissances, habiletés, compétences) et de ses réalisations.
4-Suivre obligatoirement trois cours du programme (dont le DID7600 et le DID7690 plus un autre cours de votre choix) pour effectuer le stage (MAE-8490).

Le programme est offert à temps partiel seulement. La durée d’études est d’au plus cinq trimestres.

Non. Selon le Règlement no 8 de l’UQAM, aucune reconnaissance d’acquis n’est possible pour un programme court.

Oui.
Pour tout étudiant qui n’a aucune formation en éducation, il pourra se faire reconnaître les 15 crédits du PCPES comme une partie des 24 crédits demandées en propédeutique obligatoire en éducation.

Pour un étudiant ayant une formation en éducation, on peut lui reconnaître 2 cours comme cours optionnels dans le profil intervention pédagogique.

Pour tout étudiant qui est dans le profil recherche, un seul cours pourra lui être reconnu.

Toute activité réussie avec un résultat inférieur à B- (B moins) ou l’équivalent ne peut donner lieu à une reconnaissance d’acquis, sauf dans le cas d’une insertion.

Comme pour les étudiants qui comptent s'inscrire à un stage, nous recommandons à tous les étudiants du programme de s'inscrire aux cours DID 7600 et DID 7690 au début de leur formation:

1- DID7600 : Stratégies d'enseignement au collège et à l’université. Un cours qui fournit les outils de base pour l'enseignement (plan de cours, évaluation, gestion de classe, méthodes d'enseignement).

2- DID7690 : Les étudiantes, les étudiants et l'apprentissage au postsecondaire. Un cours qui permet d'examiner ce qu'est l'apprentissage, comment sont les étudiants et comment fonctionnent les milieux d'enseignement au postsecondaire.

3- DID7695 : La pratique réflexive dans la pédagogie en enseignement supérieur. Un cours qui offre l'occasion de raffiner ses façons d'enseigner, de mieux se connaître à ce chapitre, d'améliorer sa performance en enseignement et, surtout, de faire de la pratique réflexive.

4- FPE7650 : Les technologies de l’information et de la communication dans l’enseignement aux moyens et grands groupes. Un cours qui explore les liens entre la pédagogie et les technologies et amène l'étudiant à améliorer ses compétences dans les TICS par des réalisations concrètes.

5- MAE8490 : Stage d’insertion en enseignement postsecondaire (cours préalables : DID7600 et DID7690 plus un autre cours de trois crédits). Ayant 9 crédits à votre actif, vous pouvez faire le stage. Ce cours-stage offre à l'étudiant d’affronter les réalités de l'enseignement, de découvrir un milieu de pratique et de mettre à l'épreuve ses compétences. Il est à noter que le stage n’est pas offert à l’été.

En soirée, de 18 h 00 à 21 h 00 afin de répondre à la demande du plus grand nombre. Cependant, on offre parfois un groupe du cours FPE7650 le samedi de 9 h 30 à 17 h 00.

Le nombre que vous désirez. Il s’agit pour chacun de bien analyser sa situation…. Si vous avez un emploi du temps très chargé avec, par exemple, un mémoire de maîtrise ou une thèse de doctorat à terminer, en plus d’un travail rémunéré quotidien, mieux vaut établir une échelle de priorités... Faites un choix qui vous permette d’avoir le temps de lire quelques ouvrages en pédagogie, de lire les cahiers de cours et de faire les travaux sans courir à bout de souffle.

Oui. Il est obligatoire d’être actif dans votre programme à tous les trimestres (automne, hiver et été). Mais si vous êtes dans l’impossibilité de vous inscrire au programme, vous devez demander par écrit, à la direction du programme, une demande d’absence pour ce trimestre. On permet un maximum de trois trimestres d'absence avec justification.

Cela dépend des cégeps et des comités de sélection. À la suite de l’avis du Conseil supérieur de l’éducation (avril 2000) portant sur la formation des enseignants de cégep, plusieurs cégeps exigent maintenant une formation minimale en pédagogie. Toutefois, cela ne représente pas une constante et les comités de sélection varient énormément d’un cas à l’autre.

Certains étudiants du programme ont été choisis avant bien d’autres parce qu’ils avaient une formation en pédagogie et l’expérience d’un stage réussi, ou parce qu’ils avaient été très interactifs dans leur démonstration d’enseignement devant le comité. Par contre, d’autres étudiants n’ont pas été retenus malgré les mêmes caractéristiques. D’autres éléments jouent évidemment un rôle important dans une entrevue de sélection et, parmi ceux-ci, la personnalité et la capacité de bien communiquer ne sont pas les moindres.

Les postes à temps plein sont rares, car les cégeps engagent d’abord des chargés de cours à temps partiel ou à l’éducation aux adultes. La vie du jeune diplômé n’est plus aussi facile qu'il y a 20 ou 30 ans. Cependant, les "baby-boomers" qui ont été embauchés dans les premières années d’existence des cégeps prennent peu à peu leur retraite et, malgré une relative diminution de la populaire scolaire, on aura encore besoin de nouveaux profs.

Dans les universités, le même phénomène s'observe chez les chargés de cours. Enfin, bien des postes de profs d’université vont s'ouvrir dans les prochaines années grâce, encore ici, aux départs à la retraite et au réinvestissement en enseignement supérieur promis par le gouvernement.

 

Pour les cégeps de la région métropolitaine qui ont le choix parmi un grand nombre de candidats, la maîtrise est favorisée. Pour les autres, cela dépend du programme. C’est parfois un premier critère de sélection pour faire un premier tri dans la pile de curriculum vitae que reçoivent les services des ressources humaines ou les coordonnateurs des départements. Cependant, dans le cas des programmes techniques, l’expérience du terrain compte beaucoup.