Chaire de recherche du Canada sur les trajectoires d’usage de drogues et problématiques associées

Participation à des étapes importantes de recherche à devis méthodologique mixte portant sur les jeunes en difficulté.

Direction de la santé publique de Montréal

Les parcours préscolaires des tout-petits.

Freudenthal Institue for Science and Mathematics Education Université d’Utrecht - Netherlands

Familiarisation avec les méthodes d’analyse quantitatives autour de travaux portant sur l’algèbre et les nouvelles technologies.

Suisse - Institut de recherche et de documentation pédagogique  (IRDP)

Didactique de l’oral.

Universidad Autonoma del Beni, Bolivie - Programme de formation en écodéveloppement communautaire et santé environnementale de leaders communautaires 

Évaluation de l’expérience pilote du programme de formation en éco-développement communautaire et santé environnementale de leaders communautaires, développé par l’Universidad Autonoma del Beni en Bolivie.

Université d’Alberta, Campus Saint-Jean, Edmonton

Insertion socioprofessionnelle d’enseignants immigrants africains.

Université de Moncton

Analyse et développement de l’auto-efficacité chez les jeunes du primaire par l’action environnementale.

Université de Montréal

La recherche porte sur le sens commun. La question de recherche est la suivante: Comment faire en sorte que, dans le cours de leur action de sens commun, les élèves consultent leur répertoire de savoirs scolaires?

Université de Montréal - Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)

Analyse qualitative d’entrevues réalisées auprès d’enseignants.

Université de Sherbrooke

Contribuer à l’Étape de collecte et d’analyse des données qualitatives du projet de recherche

Université de Sherbrooke - Groupe de recherche en intervention éducative et formation professionnelle en activité physique (GRIEFPAP)

Analyse de deux approches dominantes caractérisant l’implantation de l’éducation à la santé en milieu scolaire québécois.

Université de Sherbrooke - Groupe de recherche subventionné FQRSC

Construction d’un modèle cognitif de développement des compétences de conception et de pilotage des situations d’enseignement-apprentissage en fonction des élèves concernés au primaire.

Université de Sherbrooke - Groupe de recherche-action du secteur PERFORMA

Contribution à l’édition d’un collectif qui a pour titre provisoire: la formation et l’accompagnement du personnel enseignant du collégial.

Université de Toulouse - Institut universitaire de formation des maîtres Midi-Pyrénées

Analyse de l’activité de travail des enseignants et des élèves à partir d’une approche globale du travail enseignant.

Université Fribourgs - Groupe DidacTic

Intégration à l’étape descriptive de la collecte de données d’un projet de recherche européen.

Université Laval - CRIRES

Les parents et la réussite scolaire de leurs enfants engagés dans des écoles en réseau.

Université Paris Descartes - Laboratoire de recherche EDNA (Éducation et apprentissage) en partenariat avec l’Institut de Formation en soins infirmiers Paul Brousse

Analyses de solutions d’étudiantes et d’étudiants en sciences infirmières autour des problèmes de dosage.

UQAC

Changements conceptuels chez des enseignants du primaire dans un cadre d’enseignement/ apprentissage des sciences et technologies.

UQAC - Équipe de recherche AFFORDANCE

Mise en réseau de petites écoles rurales au Québec et l’école à la maison.

UQAC - Équipe de recherche de type qualitatif portant sur la mobilisation transversale d’une pensée critique chez les élèves du secondaire.

Application des techniques d’observation et d’analyse du discours.

UQAM - “Évaluation d’impact de la fréquentation préscolaire sur la préparation scolaire d’enfants issus de milieux défavorisés”

Développement d’un curriculum.

UQAM - Chaire de recherche en immigration, ethnicité et citoyenneté (CRIEC) - Département de sociologie

Exploration de la recherche en immigration, ethnicité et citoyenneté.

UQAM - CIRDEP (Centre interdisciplinaire sur l’éducation permanente)

Analyse des relations entre le SEP (sentiment d’efficacité personnelle) (Bandura 2001) et la performance au test d’apprentissage dans le contexte du programme de formation des responsables locaux du Fonds de Solidarité de la FTQ

UQAM - DEP -  Laboratoire de recherche en éducation à la petite enfance

Analyse de données provenant du Bayley scale of Infant Development administré à des enfants fréquentant un service de garde.

UQAM - DEP – CERCLE

L’anasynthèse appliquée à la précision d’un objet de recherche et à la constitution d’une base de données.

UQAM - DEP - Équipe de recherche sur la qualité éducative des services de garde et petite enfance

Qualité éducative des services de garde et petite enfance.

UQAM - Département d’éducation et pédagogie

La qualité de vie, la satisfaction et la motivation au travail des directeurs d’établissement scolaire en contexte de réforme de l’éducation.

UQAM - Groupe de recherche sur l’apprentissage de la preuve et du raisonnement

Le raisonnement, l’argumentation et la démonstration dans différents domaines de la mathématique.

UQAM - Projet de recherche portant sur le thème mentionné plus haut

Collecte de données empiriques dans une étude de cas multiples qui porte sur les pratiques exemplaires des enseignants de science et technologie du secondaire.

UQAM - Université de Montréal  - Revue des sciences de l’éducation

Analyse des pratiques rédactionnelles d’une revue incluant des pratiques d’évaluation d’articles.

UQAR – Groupe de recherche LASER

Développement d’un cadre méthodologique de recherche documentaire au sein d’une équipe de recherche  santé en région.

UQAR –Lévis

Lien entre le portrait d’une population  d’enfants, d’adolescents et de jeunes adultes ayant une déficience intellectuelle ou un trouble envahissant du développement, celui de leur famille et l’utilisation des services.

UQO - Étude du développement de l’enfant en contexte de service de garde

Évaluation de l’implantation d’un programme de développement des habiletés sociales et d’autocontrôle chez les enfants de 2 ^1/2 à 4 ans: le point de vue des éducatrices.

UQTR - GRIAPS, CRIRES - Chaire de recherche Normand-Maurice et au QISAQ

Études des besoins psychologiques psychopédagogiques et pédagogiques de jeunes élèves 9EHDAA) fréquentant un centre de formation aux adultes: points de vue des élèves des enseignants.

UQTR - Laboratoire d’analyse du développement et de l’insertion professionnelle en enseignement

Recherche sur: ”Savoirs, compétences et identité professionnelle des enseignants novices aux secteurs général e professionnel de l’ordre d’enseignement secondaire”.

UQTR - Laboratoire d’analyse du développement et de l’insertion professionnels en enseignement LADIPE)

Recherches portant sur la problématique d’insertion professionnelle d’enseignant(e)s du primaire sur les stratégies de survie qu’ils adoptent face aux difficultés rencontrées lors des interventions pédagogiques.

UQTR - Qualification et insertion socioprofessionnelle des jeunes adultes québécois identifiés EHDAA

Étude des profils et des besoins psychologiques, pédagogiques et orthopédagogiques des jeunes de 16-24 ans qui fréquentent un centre d’éducation aux adultes.