Présentation du programme
Ouvert en 1979, le Programme de doctorat en sémiologie de l'Université du Québec à Montréal (UQAM) est le seul de la francophonie qui permette de poursuivre des études doctorales dans cette discipline. Comme son homologue italien (Bologne), il allie la recherche fondamentale et l'application dans des secteurs particuliers (littérature, communications, analyse du discours, cinéma, théâtre, arts visuels, design, etc.). Il accueille des étudiantes, des étudiants d'un grand nombre de pays, qui désirent acquérir une formation sémiotique rigoureuse et diversifiée et obtenir un diplôme qui jouit d'une solide réputation (la plupart des diplômées et diplômés — au nombre de 65 — travaillent dans des universités au Québec ou au Canada).

Multidisciplinaire et multidépartemental, le programme est rattaché au Département d'études littéraires, qui l'administre avec la participation des départements de philosophie, des communications et d'histoire de l'art. Les cours sont dispensés par une solide équipe professorale de l'UQAM ou d'autres universités. Ces professeures, ces professeurs dirigent ou co-dirigent des thèses dans les différents domaines constitutifs de la discipline (sémiotique générale, rhétorique, pragmatique; sémiotique littéraire, visuelle, cinématographique, théâtrale; sémiotique des communications, de l’espace, de la culture; théories de l’écriture, de la lecture, de l’énonciation; théories féministes, psychanalytiques; philosophie du langage; esthétique et poétique; sémiotique et sciences cognitives; sciences et discours). Le programme accueille aussi des professeures, des professeurs invités et reçoit chaque année nombre de conférencières, de conférenciers.

Il s’agit d’un programme de 120 crédits, accessible après un diplôme de premier cycle dans une discipline pertinente (ce qui permet l'admission au cycle de formation, qui comporte un cours de méthodologie, des cours généraux en sémiologie et des séminaires) ou après la maîtrise (ce qui conduit au cycle de recherche). Une des originalités du programme tient aussi aux groupes de recherche (crédités), qui permettent, au cycle de formation comme au cycle de recherche, de s'initier activement à la recherche en équipe.

Le programme tisse présentement des liens avec le Dottorato di Ricerca in Semiotica de l'Université de Bologne, de même qu'avec l'Université Fédérale de l'État de Bahia (Brésil). Il est lié au Peirce Edition Project d'Indiana University-Purdue University Indianapolis.

Objectifs du programme
Le programme de doctorat en sémiologie (3692) a pour objectif de favoriser la recherche pluridisciplinaire sur le signe et de former des spécialistes qui contribueront à l’essor de tels travaux.

Étude des réseaux de systèmes de signes et de leur signification, la sémiologie permet une recherche théorique sur la nature, le fonctionnement, les règles d’usage et l’évolution des systèmes de signes considérés globalement, et/ou une recherche appliquée où les perspectives théoriques et méthodologiques servent à cerner une pratique sémiotique spécifique ou un objet sémiotique particulier, par exemple, la sémiotique littéraire, la sémiologie des discours, la communication, la sémiologie des arts visuels ou de la musique, la publicité, le design, le cinéma. En misant sur les connaissances acquises par les candidats dans une discipline donnée (au premier ou au deuxième cycle), le programme entend permettre à l’étudiant d’acquérir une formation de recherche en sémiologie et de poursuivre une recherche dans le domaine de son choix.

Les trois axes de recherche et d’enseignement privilégiés sont :
- Signe : théories et histoire
- Pratiques sémiotiques
- Signes, imaginaire et culture

1° axe : Signe: théories et histoire
Cet axe de recherche exploite les travaux, qui ont été faits depuis l'inauguration du programme, en sémiologie fondamentale et sur l'histoire des théories du signe (de l'Antiquité grecque jusqu’à nos jours). Cet axe propose une réflexion et une recherche sur les principales définitions du signe et les sémiotiques contemporaines, inspirées des travaux de Charles Sanders Peirce, de Ferdinand de Saussure, d’Umberto Eco, etc. Il permet une exploration des relations de la sémiologie à la philosophie du langage, à l'herméneutique, à la poétique, à la rhétorique, au cognitivisme, etc. Il s'ouvre sur un renouvellement des problématiques, des définitions du signe et des pratiques sémiotiques. Cet axe théorique vise à permettre à des personnes venues d’horizons très divers de disposer d’une base conceptuelle commune.

2° axe : Pratiques sémiotiques
Plusieurs des principales recherches au programme ont pris la forme d'études et d'analyses, que ce soit sur le texte et le discours, sur l'image, ou encore sur les liens qui unissent ces objets, par l'adaptation, l'imbrication ou la mise en série. Les sémiotiques visuelles et textuelles, les théories de la perception, de la lecture et de l'énonciation, les études de la peinture, du cinéma, de la vidéo et de la télévision, des narrations en image, des formes hybrides liées aux nouveaux médias et aux nouvelles technologies s'inscrivent dans cet axe de recherche.

En fait, un des objectifs de formation du programme est la bidisciplinarité, c'est-à-dire non seulement une compétence en sémiologie, mais aussi dans un domaine de recherche traditionnel, domaine généralement identifié à un objet d'étude : la littérature, les arts plastiques, le domaine des communications (télévision, discours social, cinéma, etc.).

3° axe : Signes, imaginaire et culture
Cet axe est défini par les théories et les réflexions plus récentes analysant les liens entre la culture et l'imaginaire, les théories du sujet, l'identité et l'altérité, les frontières et les marginalités, au moment où les révolutions économiques et technologiques en changent radicalement les déterminations. Cet axe donne lieu à des travaux sur la notion d'imaginaire et sur ses diverses manifestations dans la culture, dont les conditions de développement et de diffusion conduisent à des études interdisciplinaires (histoire des mentalités, sémiotiques culturelles, théories de la traduction). Cet axe, nouveau dans sa formulation, entend tabler sur des recherches faites depuis 15 ans au programme et qui n'ont jamais été explicitement identifiées, bien qu'elles aient été condensées dans la formation et qu’elles aient suscité des thèses.

Afin de couvrir ces trois axes de recherche et d’enseignement, le programme met à contribution des chercheurs de divers domaines, notamment la littérature, la philosophie, les communications, l’histoire de l’art, le design, etc. Dans une perspective de formation de chercheurs, le programme prévoit diverses activités qui permettront à l’étudiant de s’intégrer à des équipes de recherche et d’améliorer ses aptitudes à la diffusion de ses propres travaux.

Conditions d'admission
La personne doit être titulaire d’un baccalauréat ou l’équivalent, obtenu avec une moyenne cumulative d’au moins 3,2 sur 4,3 ou l’équivalent.
Ou
Être titulaire d’une maîtrise ou l’équivalent.

La personne détenant une maîtrise ou ayant cumulé en tout ou en partie une scolarité de niveau maîtrise pourra être exemptée de certaines activités prévues au cycle de formation du doctorat en sémiologie, si elle peut faire la preuve d’activités antérieures pertinentes dans sa scolarité de maîtrise. Elle devra se soumettre à une entrevue qui aura pour but d’évaluer précisément ses acquis antérieurs dans le domaine de la sémiologie et de déterminer les activités à réaliser dans le cadre du cycle de formation.

Les personnes titulaires d’un baccalauréat devront joindre copie de deux travaux pertinents réalisés au premier cycle, ainsi qu'une lettre d'intention précisant le champ d'intérêt et les raisons ayant motivé la demande d'admission au programme de doctorat en sémiologie.

Les personnes titulaires d’une maîtrise devront présenter à l’admission un sujet de recherche sous forme d’un texte d’environ 2000 mots faisant état du domaine et des orientations de recherche qu’elles comptent privilégier.
Toutes les personnes admises devront de plus faire preuve, outre de la connaissance du français, d’une compétence de lecture minimale en anglais.
Enfin, la connaissance d’une troisième langue peut être exigée si elle est jugée nécessaire au sujet de recherche choisi.

Capacité d’accueil
Le programme n’est pas contingenté, si ce n’est que par sa capacité d’encadrement.

Méthodes et critères de sélection
Évaluation du dossier académique et des lettres de recommandation; étude des travaux de 1er cycle présentés à l’appui de la demande d’admission, du sujet de recherche déposé, la bibliographie pertinente incluse, et de sa conformité avec les objectifs du programme; si besoin est, entrevue avec le sous-comité d’admission et d’évaluation ou la direction du programme.

Régime d’études et durée des études
Temps complet : 6 ans
Temps partiel : 8 ans

Pour plus de détails :
http://www.regis.uqam.ca/Pdf/programmes/3692.pdf