André Achim

1 | Aperçu de Recherche

André Achim étudie l’activité cérébrale (EEG, potentiels évoqués) associée aux processus perceptifs et cognitifs (mécanismes de base et troubles d’attention) et adapte des techniques d’analyse de l’EEG aux besoins spécifiques de recherche. Il s’intéresse particulièrement à l’amélioration de l’attention et de la mémoire de travail par des entraînements informatisés intensifs, incluant le neurofeedback.

2 | Publications Récentes

Braun, C.M.J., Villeneuve, L., & Achim, A. (2002). Topographical analysis of movement-related electrical scalp activity and interhemispheric dynamics in normal humans. International Journal of Psychophysiology, 46, 109-122.

Achim, A. Statistical detection of between groups differences in event-related potentials. Clinical Neurophysiology, 2001, 112: 1023-1034.

Larocque, C.†, Achim, A. & Braun, C.M.J. Refutation of Poffenberger's inference: An existence proof and a countermodel. Brain & Cognition, 2001, 46: 188-191.

Lauzon, P., Doger-Achim, D., Achim, A. & Boyer, R. Emotional distress among couples involved in first-trimester induced abortions. Canadian Family Physician 2000, 46: 2033-2040.

Picton, T.W., Alain, C., Otten, L., Ritter, W. & Achim, A. Mismatch negativity: different water in the same river. Audiology and Neuro-Otology, 2000, 5: 111-139.

Alain, C., Achim, A. & Woods, D.L. Separate memory-related processing for auditory frequency and patterns, Psychophysiology, 1999, 36: 737-744.

3 | Chapitres Publiés

Achim, A., Picard, C. & Moreau, G., Neurofeedback pour le TDA/H. In : N. Chevalier et al. (Eds), Le trouble déficitaire de l’attention/hyperactivité : Les enjeux en santé et en éducation. Presses de l'Université du Québec, 2006, ch.11 (à paraître)

Braun, C.M.J., Achim, A., & Villeneuve, L. (sous presse). The evolution of the concept of interhemispheric transfer time. In E. Zaidel (Ed.) Interhemispheric dynamics. New York (Springer-Verlag).

Chevalier, N, Achim, A., Poissant, H., Girard-Lajoie, A., Bélair, N.†, Picard, C.† et Bergeron, H. Éducation au contrôle de l'attention auprès d'élèves présentant un trouble déficitaire de l'attention/hyperactivité. In: J. Lévy et al. (Eds) Enjeux Psychosociaux de la Santé. Presses de l'Université du Québec, 2003, ch.12: pp 163-180.