Le programme court de deuxième cycle en études sur la mort (15 crédits)
Concentration en études sur la mort à la maîtrise en intervention sociale (45 crédits)
Concentration en études sur la mort à la maîtrise en sciences des religions (45 crédits)
Liste des activités
Descriptions des activités
Organisation des sessions
Ressources humaines
Perspectives
Pour information
 
 

Le programme court de deuxième
cycle en études sur la mort

Ce programme est offert aux praticiens de la santé, des services sociaux, de l'éducation et aux bénévoles dans une perspective de formation continue. Il s'adresse notamment aux infirmières et infirmiers, médecins, travailleuses sociales et travailleurs sociaux, psychologues, enseignantes et enseignants, personnes en relations d'aide, etc. qui, de par différents types d'intervention, sont en contact avec des personnes confrontées au deuil ou à la mort: les malades gravement atteints, leurs familles et leurs proches, les endeuillés, les personnes suicidaires, les survivants de catastrophes, etc.

Objectifs

Ce programme de formation vise à permettre aux étudiants-es de:

• réfléchir sur leurs propres attitudes face à la vie et à la mort, sur les diverses conceptions de la mort et du deuil dans nos sociétés;
• intégrer l'ensemble des connaissances sur la mort dans une approche multidisciplinaire qui confronte les théories et les pratiques;
• développer des instruments d'évaluation concernant les modes d'intervention auprès des malades, des mourants-es et de leur famille;
• s'initier aux modes de questionnement et aux méthodes de recherche en sciences thanatiques;

Être titulaire d'un baccalauréat ou l'équivalent, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent dans un domaine pertinent (ex: éducation, travail social, psychologie, santé, sciences religieuses, etc.

ou

posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.

Les candidats doivent présenter un dossier académique et un dossier complet sur leurs activités professionnelles et satisfaire aux critères de sélection suivants:

• au moins un certificat de premier cycle est requis,
• être engagé dans une pratique professionnelle ou bénévole jugée pertinente,
• ou avoir fait de l'encadrement ou de la supervision dans un milieu de travail,
• ou travailler de façon régulière et conjointe avec des praticiens qui détiennent une formation appropriée.

En outre, à la demande de certains groupes et si le nombre d'étudiants le permet, les cours ou le programme en entier pourront être offerts hors campus.

Cette formation peut être également offerte en partie à des étudiants inscrits à d'autres programmes de 2e ou 3e cycle.
 
 

Date limite d'inscription:

30 août pour la session d'automne,
2 janvier pour la session d'hiver.
 
 

Concentration en études sur la mort
à la maîtrise en intervention sociale

Conditions d'admission:

• les mêmes conditions d'admission que pour la maîtrise en intervention sociale.
• trois cours du programme court de 2e cycle en études sur la mort et le mémoire en lien avec les études sur la mort constituent la concentration.

Conditions d'admission:

• les mêmes conditions d'admission que pour la maîtrise en sciences des religions.
• trois cours du programme court de 2e cycle en études sur la mort et le mémoire en lien avec les études sur la mort constituent la concentration.

Téléphone: (514) 987-4822
Télécopieur: (514) 987-8795
Local: W-4030

Site Web: http://www.unites.uqam.ca/cem
 
 

Liste des activités 

 cours au choix:
 

COM 7516	Communications, productions culturelles et mort (3 cr.)
INS 7500	Les institutions et la mort au Québec (3 cr.)
INS 7510	Sida: questionnement des pratiques d'intervention (3 cr.)
PHI 8212	La mort: approches philosophiques (3 cr.)
SEX 7195	Sexualité, deuil et mort (3 cr.)
THA 7020	Atelier d'intervention (3 cr.) (THA 7010)
THA 703X	Atelier thématique (3 cr.) portant sur les thèmes suivants: 703A écologie humaine et intervention 703B formateurs d'accompagnants 703D toucher thérapeutique 703F suicide et deuil 703H autobiographie guidée 703L prévention et intervention en situation traumatisante et de crise 703P deuil: relation à la perte, pratique de l'intervention
THA 7040	Stage (3 cr.)

 

Description des activités

THA 7010 Phénomènes relationnels et confrontation à la mort (3 cr.)

Ce cours explore diverses facettes relationnelles à l'oeuvre ou révélées en présence de personnes atteintes de maladie grave, qu'on soit professionnel, proche ou bénévole: cadrage spatio-temporel de l'élaboration de ces relations, en institution ou à domicile et ses incidences; conceptions de la relation avec la personne atteinte, dans ses changements et ses enjeux; modes de défenses des interactants et modalités de communication, etc. Mise à jour des données récentes en socioanthropologie de la maladie grave et en psychosociologie de l'avant-mort; par exemple des thèmes comme le transfert et contre-transfert, le deuil anticipé, la sollicitude, les soins sans mesure, les pratiques mises en place, etc. seront examinées.

THA 7020 Atelier d'intervention (3 cr.)

Cet atelier permet à l'étudiant de faire le point sur ses habiletés d'intervention et sur ses connaissances de situations rencontrées par les personnes confrontées à la mort. Différentes méthodes pourront être utilisées, par exemple, l'enregistrement sur support vidéo ou audio, l'entretien en direct, le jeu de rôle, etc. et seront reflétées au groupe-cours. Ce faisant, cette activité met en lumière les pratiques implicites de communication et d'intervention. Elle analyse les intuitions et les acquis théoriques, les techniques qui en découlent, ainsi que les attitudes personnelles et professionnelles auxquelles elles donnent accès. Cet atelier analyse aussi les discours des soignés et de leurs proches, pour favoriser, lors de la formation ultérieure, un approfondissement de questions qui leur sont sous-jacentes (ex. statut social de la maladie, tabou, informations aux personnes malades, etc.).

THA 7040 Stage (3 cr.)

Ce stage a pour objectif de permettre à l'étudiant d'entrer en relation aidante avec des personnes confrontées à la mort, la leur ou celle des autres, et de profiter d'une supervision continue favorisant la réflexion sur le processus dans lequel il est engagé. Dans certains cas, avec l'approbation du comité des stages, cette activité peut prendre la forme d'une activité de synthèse.

THA 703X Atelier thématique (3 cr.)

Cours à contenu variable sur les sujets reliés au champ des études sur le deuil et la mort. Les contenus doivent être approuvés par le comité de programme.

703A At. th.: écologie humaine et intervention (3 cr.)

Cet atelier propose de vivre une expérience en milieu naturel, expérience susceptible d'enrichir par la suite une interprétation écologique de la pensée et de l'agir humain en rapport avec le mourir, les attitudes qui s'y rattachent, la vision du monde dont elles sourdent, et les possibilités d'assumer autrement ce passage, tant pour le ou la mourant(e) que pour son entourage. Cette activité repose en quelque sorte sur la conviction qu'une expérience "limite" telle que proposée ici, qui s'apparente à une mort symbolique et ritualisée, s'avérera utile et enrichissante pour ceux et celles qui ont à intervenir auprès des mourant(e)s et de leurs proches, d'abord à titre personnel puisqu'elle permet à l'individu de faire le point en profondeur par rapport à la mort, ensuite à titre professionnel parce qu'elle est susceptible de suggérer des pratiques et des moyens d'intervention auprès des gens qui ont à assumer, directement ou indirectement, ce passage. G.C.

703B At. th.: formateurs d'accompagnants (3 cr.)

But: Préparation des étudiants et des diplômés du programme de deuxième cycle en études sur la mort à devenir formateurs des accompagnants auprès des gravement malades et leurs familles.

Objectif général: Élaboration, expérimentation et analyse des stratégies pédagogiques auprès des futur(e)s intervenant(e)s dans les domaines du mourir et du deuil.

Objectifs spécifiques: Éducation à la mort: - analyser sa relation à la mort; identifier les composantes de l'éducation à la mort de l'adulte et des personnes âgées; identifier l'application de ces composantes lors des accompagnements thanatiques.- Analyse des besoins des étudiants accompagnants les gravement malades et les endeuillés. (Analyser la situation, identifier des besoins, sélectionner des besoins prioritaires, identifier des connaissances, des compétences et des attitudes à acquérir).- Élaboration et analyse des programmes /des contenus/ appropriés aux besoins des accompagnants (formuler des objectifs, sélectionner des objectifs prioritaires, identifier et structurer le contenu).- Connaissance des stratégies d'enseignement, d'animation et d'encadrement, (identifier et élaborer des stratégies d'apprentissage, identifier les ressources, exercer de manière cohérente des activités de formation). J. B.

703D At. th.: toucher thérapeutique (3 cr.)

Ce cours-atelier a pour objectif de permettre à l'étudiant(e) de découvrir et d'expérimenter le potentiel naturel de guérison qui existe en chaque être humain. C'est-à-dire, l'aptitude naturelle à aider, apaiser, soulager, détendre par un contact authentique (communication/toucher) celle-celui qui souffre. Par une approche simple, à la fois théorique et pratique, il sera permis à chacun(e) d'acquérir des habiletés élémentaires pour aider et soulager diverses afflictions en utilisant une approche de soins dite énergétique: le toucher thérapeutique. L. M.

703F At. th.: suicide et deuil (3 cr.)

Ce cours offre à l'étudiant l'occasion de développer une réflexion personnelle à l'égard du suicide et du deuil. La problématique du suicide sera abordée selon une approche multidimensionnelle et permettra de discuter des aspects psychologiques, culturels, sociaux, biologiques et historiques. Une réflexion quant aux stratégies d'intervention tant auprès des personnes suicidaires qu'auprès des endeuillés sera amorcée. D.H.

703H At. th.: autobiographie guidée (3 cr.)

La réflexion thanatologique insiste sur l'importance pour les intervenant(e)s d'être en contact avec leurs ressources et leurs vulnérabilités, de manière à pouvoir s'engager dans des interactions à la fois aidantes et saines avec les mourants et les endeuillés. Cet atelier est conçu pou aider les participant(e)s à prendre davantage conscience de ce que la vie a fait d'eux et de ce qu'ils ont fait de leur vie jusqu'ici. J.-L. H.

703L At.th.: prévention et intervention en situation traumatisante ou de crise (3 cr.)

Objectif principal: Dans le cadre de la théorie et du modèle de l'intervention en situation de crise. Favoriser le développement d'habiletés d'intervention (liées aux phases de la crise) afin de prévenir ou réduire la détresse et l'impuissance des personnes confrontées à des événements imprévisibles ou des situations susceptibles de conduire à une crise ou d'atteinte à leur intégrité physique ou mentale. Le cadre des activités autour des situations traitées abordera à la fois les stratégies de prévention et d'intervention. Y.L.

703P At. th.: deuil: relation à la perte, pratique de l'intervention (3 cr.)

Ce cours vise à explorer ses propres deuils de façon expérientielle, reculer ses propres limites émotives concernant ses deuils, se former aux différentes techniques d'intervention et à l'analyse critique de ces techniques. J.B.

COM 7516 Communications, productions culturelles et mort (3 cr.)

Ce cours a comme objectif d'analyser le thème de la mort de plus en plus présent à travers certains produits culturels véhiculant les visions du monde contemporaines: cinéma, mass-média, performances artistiques multidisciplinaires, etc. À partir d'extraits de ces productions, est analysée l'évolution des rapports à la mort. Y sont dégagées des constantes et des particularités culturelles (comme la violence banalisée, l'épidémie du Sida, les conduites à risques, les modèles de belle mort, etc.). Du coup est analysée l'influence de ces produits sur les pratiques, le vécu et les représentations de la mort, telles qu'on peut les observer quotidiennement. Enfin, ce cours met l'accent sur les possibilités et les usages de ces produits culturels dans l'intervention institutionnelle et thérapeutique.

COM 7624 Anthropologie de la mort (3 cr.)

Comme pour tout autre aspect de la vie personnelle et collective, les représentations, les pratiques et les conduites émotives reliées à la mort se situent dans une dynamique de rapports multiples. Ce cours analyse cette dynamique en la fondant dans les rapports existant entre la mort et les cultures. À partir des grands universaux, il étudie la société québécoise et les sociétés occidentales contemporaines, en les confrontant avec les conceptions archaïques de la mort, des rituels et des institutions funéraires, de même qu'avec les conceptions des grandes civilisations (Mésopotamie, Égypte, Grèce, Rome, Incas, Aztèques, civilisations amérindiennes, histoire de la mort en occident).

EDU 7946 Éducation à la mort selon les âges (3 cr.)

Le thème de la mort en relation avec l'enfant, l'adolescent et l'adulte: analyse des représentations socioculturelles de la mort et incidences sur la relation à la mort. Le développement du concept de la mort, les dimensions cognitive, émotionnelle et existentielle, fondements de l'approche éducative. Les principes de l'éducation à la relation avec la mort et leur application en soins palliatifs. Le rôle pédagogique de la mort pour la vie.

JUR 7003 Aspects juridiques et bioéthique de la maladie et de la mort (3 cr.)

Ce cours a pour objet l'étude des dispositions légales et des décisions judiciaires relatives à la maladie grave et à la mort dans une perspective philosophique et bioéthique. Après avoir exposé les principaux courants de pensée concernés, on y analysera les choix du législateur et des tribunaux au regard de certaines problématiques, dont: la communication du diagnostic, le consentement du personnel ou substitué aux soins, l'acharnement thérapeutique, l'euthanasie active et passive et le suicide assisté, le prélèvement d'organes et les modalités de disposition du corps et des biens d'une personne après sa mort.

PHI 8212 La mort: approches philosophiques (3 cr.)

Ce cours vise à élaborer un questionnement sur le sens de la vie et de la mort à travers un ensemble de réflexions autour de thèmes suscités par la mort, la sienne propre et celle d'autrui. Les textes philosophiques pertinents, tant dans leurs dimensions existencielles qu'ontologiques serviront de point d'appui. Plus précisément, les thèmes suivants seront abordés: le sujet face à sa mort (les images du corps, la solitude, le dicible et l'indicible, etc.); l'être-pour-la-mort (la finitude, l'angoisse de mort, la souffrance, le rapport au temps, etc.)

REL 7101 Les spiritualités et la mort (3 cr.)

À partir des questions que l'expérience personnelle et professionnelle des étudiants soulèvent au sujet des relations mort-religions-spiritualités, le cours se propose d'aborder des thèmes comme la pluralité des positions religieuses ou spirituelles, la contribution des traditions occidentales et orientales, les grandes critiques de la religion, l'évolution récente de la religion au Québec, le phénomène de la croyance ou de la foi, la pensée symbolique, le mythe et le rite, le sacré et ses déplacements, l'immortalité et "la vie après la vie" et prioritairement, la dimension spirituelle de l'accompagnement des personnes confrontées à la mort, la leur ou celle des autres.

SEX 7195 Sexualité, deuil et mort (3 cr.)

Développement de l'identité sexuelle et conscience de la mort à travers les âges de la vie. Deuils à faire à l'occasion de différentes pertes liées à la sexualité. Aspects psychologiques: image corporelle, impact de la maladie, de la douleur et de la souffrance sur l'identité et les comportements sexuels, évolution des représentations de la mort. Aspects sociologiques: rôles familiaux et rôles sociaux. Différenciation sexuelle et attitudes face à la maladie, à la douleur, à la souffrance et à la mort. Dynamique des rapports entre la reproduction et la mort, entre l'érotisme et la mort. Situation de la mort dans la réflexion sexologique: Freud, Reich, Lorenz, Fromm, Bataille, etc.

INS 7500 Les institutions et la mort au Québec (3 cr.)

Analyse en termes sociaux et institutionnels des divers services, programmes et pratiques d'intervention sociale auprès des malades en soins palliatifs, de leurs proches et de leur milieu d'appartenance. Analyse critique des modes actuels de gestion sociale du mourir et de la mort au Québec. Exploration de nouveaux modes d'intervention et de gestion sociale du mourir, de la mort et de ses suites, en termes d'objectifs, de conditions, de moyens et d'évaluation. Examen des conditions du renouvellement des pratiques sociales.

INS 7510 Sida, questionnement des pratiques d'intervention (3 cr.)

Ce cours permettra de situer la problématique du sida dans le contexte sociétal qui lui donne tout son sens. À cette fin, étude des déterminants idéologiques, politiques et économiques de l'épidémie du sida. Examen des rapports sociaux mis au jour et/ou suscités par le sida dans la société contemporaine et par d'autres épidémies dans les sociétés antérieures. Des principales représentations socioculturelles qui sous-tendent les pratiques sociales et bio-médicales dans le champ du sida face à la vie, la mort, la sexualité, l'homosexualité, etc. Par la suite, examen des pratiques elles-mêmes et de l'expérience des acteurs et actrices concerné(e)s (diagnostic, nouvelles thérapies, accompagnement, stigmatisation, deuils répétés, etc.). Enfin, examen des principales conditions de renouvellement des pratiques d'intervention en ce qui touche cette problématique.
 
 

Organisation des sessions

 Automne 1999

COM 7623 Anthropologie de la mort

JUR 7003 Aspects juridiques et bioéthique de la maladie et de la mort

REL 7101 Les spiritualités et la mort

INS 7510 Sida, questionnement des pratiques d'intervention

THA 7020 Atelier d'intervention

THA 703L Atelier thématique: prévention et intervention en situations 

         traumatisantes ou de crise

THA 703F Atelier thématique: suicide et deuil

THA 703A Atelier thématique: écologie humaine et intervention

EDU 7946 Éducation à la mort selon les âges

THA 7020 Atelier d'intervention

SEX 7195 Sexualité, deuil et mort

COM 7624 Anthropologie de la mort

INS 7500 Les institutions et la mort au Québec

THA 7040 Stage

REL 7101 Les spiritualités et la mort

PHI 8212 La mort: approches philosophiques

THA 7034 Atelier thématique: autobiographie guidée

EDU 7946



THA 7010



REL 7101

Éducation à la mort selon les âges

Professeur: Josef Brynczka

Phénomènes relationnels et confrontation à la mort

Professeure: Luce Des Aulniers

Les spiritualités et la mort

Professeur: Jean-Jacques Lavoie

 Hiver 2002
 

JUR 7003 COM 7624 THA 703L

Aspects juridiques et bioéthiques de la maladie et de la mort Professeure: Renée Joyal Anthropologie de la mort Professeure: Luce Des Aulniers Atelier thématique: prévention et intervention en situation traumatisante ou de crise Professeur: Yvon Lefebvre

Été 2002
 

THA 703F THA 703A

Suicide et deuil Professeure: Luce Des Aulniers Atelier thématique: écologie Professeure: Gilles Coutlée

Automne 2002
 

COM 7624-20 EDU 7946 -10 INS 7510-30

Anthroplogie de la mort Ma: 18-21h Prof: Diane Laflamme Éducation à la mort selon les âges Lu: 18-21h Prof: Josef Brynczka Sida: questionnement des pratiques d 'intervention Me: 18-21h Prof: Robert Bastien

Hiver 2003
 

THA 703B-50 SEX 7195-10 REL 7101-20

Atelier thématique: formateurs d'accompagnants Ve: 18-21h et Sa et Di 10-17h (dates à venir; 3 fins de semaine) Prof: Josef Brynczka Sexualité deuil et mort Lu: 18-21h Prof: à venir Les spiritualités et la mort Ma: 18-21h Prof: à venir

Été 2003
 

PHI 8212-10       THA 703B-50

La mort: approches philosophiques Lu et Me: 18-21h Prof: à venir Relation à la perte, pratique de l'intervention Ve: 18-21h; Sa et Di: 10-17h 9-10-11 mai 23-24-25 mai 6-7-8 juin Prof: Jean Demontigny

Automne 2003
 

COM 7624-10 EDU 7946-20 THA 703H-50

Anthropologie de la mort Lu: 18-21h Prof: Luce des Aulniers Éducation à la mort selon les âges Ma: 18-21h Prof: Josef Brynczka Atelier thématique; autobiographie guidée Ve: 18-21h; Sa et Di: 10-17h Prof: Danielle Desmarais

Hiver 2004
 

JUR 7003-10 THA 703F-50 THA 7040-20

Aspects juridiques et bioéthiques Lu: 18-21h René Joyal Atelier thématique: Suicide et deuil Ve:18-21h; Sa et Di: 10-17h (3 fins de semaine) Prof: Luce des Aulniers Stage Ma: 18-21h (5 rencontres) Prof: Josef Brynczka

Été 2004
 

REL 7101-50 THA 703A-50

Les spiritualités et la mort Ve: 18-21h; Sa et Di: 10 -17h; (3 fins de semaine) Prof: à venir Atelier thématique: Écologie humaine et intervention Ve: 10-17 ( La Huardière; Centre écologique UQAM; dates à déterminer) Prof: Gilles Coutlé

Automne 2004
 

COM 7624-10  EDU 7946-20 SEX 7195-

Anthropologie de la mort Lu: 18-21 prof: Luce Des Aulniers Éducation à la mort selon les âges Ma: 18-21 Prof: Joseph Brynczka Sexualité, deuil et mort Dates à déterminer prof: à venir

Hiver 2005
 

REL 7101- THA 7020-10

Les spiritualités et la mort Dates à déterminer Prof: à venir Atelier d'intervention lu: 18-21  Prof: Luce Des Aulniers

Été 2005
 

INS 7510- INS 6500

Sida: questionnemnt des pratiques d'intervention Dates à déterminer Prof: à venir Les institutions et la mort au Québec dates à déterminer Prof: à venir

  (L'organisation des sessions est sujette à modification en fonction de la clientèle du programme)
 
 

Ressources humaines

Professeurs:

Josef Brynczka, 987 3000, 3973#
 
 

Chargés de cours:

Le PCEM mène à l'obtention de l'Attestation de deuxième cycle en études sur la mort.

Les finissants(es) de ce programme ont l'opportunité de s'inscrire à la Maîtrise en intervention sociale (M.A.) et à la Maîtrise en sciences des religions (M.A.), avec concentration en études sur la mort, s'ils répondent aux critères d'admission à ces maîtrises.

Il existe aussi une passerelle afin de suivre la Maîtrise en éducation (M.A.) sans toutefois, envisager la concentration en études sur la mort. Par contre, un sous-profil de spécialisation: Éducation face à la mort, dans le cadre de la Maîtrise en éducation sans mémoire (M. Ed.) est en élaboration.
 
 

Pour information:

Secrétariat: Jocelyne Barriault
 

Téléphone:	(514) 987-4822
	(514)-987-4518
Télécopieur:	(514)987-8795
Local:	W 4030

Adresse postale:
Centre d'études sur la mort
Université du Québec à Montréal
C. P. 8888, Succursale Centre-Ville
Montréal (Québec)
H3C 3P8

Adresse civique:
Centre d'études sur la mort
Pavillon Thérèse-Casgrain,W 4030
1255, rue St-Denis
Montréal (Québec)
 

Pour obtenir un formulaire d'admission aux programmes en études sur la mort:

Adresse postale:
Service de l'admission, Registrariat
Université du Québec à Montréal
C. P. 6190, Succursale Centre-Ville
Montréal (Québec)
H3C 4N6

Le programme court de deuxième cycle en études sur la mort (15 crédits)
Concentration en études sur la mort à la maîtrise en intervention sociale (45 crédits)
Concentration en études sur la mort à la maîtrise en sciences des religions (45 crédits)
Liste des activités
Descriptions des activités
Organisation des sessions
Ressources humaines
Perspectives
Pour information
 
 

Le programme court de deuxième
cycle en études sur la mort

Ce programme est offert aux praticiens de la santé, des services sociaux, de l'éducation et aux bénévoles dans une perspective de formation continue. Il s'adresse notamment aux infirmières et infirmiers, médecins, travailleuses sociales et travailleurs sociaux, psychologues, enseignantes et enseignants, personnes en relations d'aide, etc. qui, de par différents types d'intervention, sont en contact avec des personnes confrontées au deuil ou à la mort: les malades gravement atteints, leurs familles et leurs proches, les endeuillés, les personnes suicidaires, les survivants de catastrophes, etc.

Objectifs

Ce programme de formation vise à permettre aux étudiants-es de:

• réfléchir sur leurs propres attitudes face à la vie et à la mort, sur les diverses conceptions de la mort et du deuil dans nos sociétés;
• intégrer l'ensemble des connaissances sur la mort dans une approche multidisciplinaire qui confronte les théories et les pratiques;
• développer des instruments d'évaluation concernant les modes d'intervention auprès des malades, des mourants-es et de leur famille;
• s'initier aux modes de questionnement et aux méthodes de recherche en sciences thanatiques;

Être titulaire d'un baccalauréat ou l'équivalent, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent dans un domaine pertinent (ex: éducation, travail social, psychologie, santé, sciences religieuses, etc.

ou

posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.

Les candidats doivent présenter un dossier académique et un dossier complet sur leurs activités professionnelles et satisfaire aux critères de sélection suivants:

• au moins un certificat de premier cycle est requis,
• être engagé dans une pratique professionnelle ou bénévole jugée pertinente,
• ou avoir fait de l'encadrement ou de la supervision dans un milieu de travail,
• ou travailler de façon régulière et conjointe avec des praticiens qui détiennent une formation appropriée.

En outre, à la demande de certains groupes et si le nombre d'étudiants le permet, les cours ou le programme en entier pourront être offerts hors campus.

Cette formation peut être également offerte en partie à des étudiants inscrits à d'autres programmes de 2e ou 3e cycle.
 
 

Date limite d'inscription:

30 août pour la session d'automne,
2 janvier pour la session d'hiver.
 
 

Concentration en études sur la mort
à la maîtrise en intervention sociale

Conditions d'admission:

• les mêmes conditions d'admission que pour la maîtrise en intervention sociale.
• trois cours du programme court de 2e cycle en études sur la mort et le mémoire en lien avec les études sur la mort constituent la concentration.

Conditions d'admission:

• les mêmes conditions d'admission que pour la maîtrise en sciences des religions.
• trois cours du programme court de 2e cycle en études sur la mort et le mémoire en lien avec les études sur la mort constituent la concentration.

Téléphone: (514) 987-4822
Télécopieur: (514) 987-8795
Local: W-4030

Site Web: http://www.unites.uqam.ca/cem
 
 

Liste des activités 

 cours au choix:
 

COM 7516	Communications, productions culturelles et mort (3 cr.)
INS 7500	Les institutions et la mort au Québec (3 cr.)
INS 7510	Sida: questionnement des pratiques d'intervention (3 cr.)
PHI 8212	La mort: approches philosophiques (3 cr.)
SEX 7195	Sexualité, deuil et mort (3 cr.)
THA 7020	Atelier d'intervention (3 cr.) (THA 7010)
THA 703X	Atelier thématique (3 cr.) portant sur les thèmes suivants: 703A écologie humaine et intervention 703B formateurs d'accompagnants 703D toucher thérapeutique 703F suicide et deuil 703H autobiographie guidée 703L prévention et intervention en situation traumatisante et de crise 703P deuil: relation à la perte, pratique de l'intervention
THA 7040	Stage (3 cr.)

 

Description des activités

THA 7010 Phénomènes relationnels et confrontation à la mort (3 cr.)

Ce cours explore diverses facettes relationnelles à l'oeuvre ou révélées en présence de personnes atteintes de maladie grave, qu'on soit professionnel, proche ou bénévole: cadrage spatio-temporel de l'élaboration de ces relations, en institution ou à domicile et ses incidences; conceptions de la relation avec la personne atteinte, dans ses changements et ses enjeux; modes de défenses des interactants et modalités de communication, etc. Mise à jour des données récentes en socioanthropologie de la maladie grave et en psychosociologie de l'avant-mort; par exemple des thèmes comme le transfert et contre-transfert, le deuil anticipé, la sollicitude, les soins sans mesure, les pratiques mises en place, etc. seront examinées.

THA 7020 Atelier d'intervention (3 cr.)

Cet atelier permet à l'étudiant de faire le point sur ses habiletés d'intervention et sur ses connaissances de situations rencontrées par les personnes confrontées à la mort. Différentes méthodes pourront être utilisées, par exemple, l'enregistrement sur support vidéo ou audio, l'entretien en direct, le jeu de rôle, etc. et seront reflétées au groupe-cours. Ce faisant, cette activité met en lumière les pratiques implicites de communication et d'intervention. Elle analyse les intuitions et les acquis théoriques, les techniques qui en découlent, ainsi que les attitudes personnelles et professionnelles auxquelles elles donnent accès. Cet atelier analyse aussi les discours des soignés et de leurs proches, pour favoriser, lors de la formation ultérieure, un approfondissement de questions qui leur sont sous-jacentes (ex. statut social de la maladie, tabou, informations aux personnes malades, etc.).

THA 7040 Stage (3 cr.)

Ce stage a pour objectif de permettre à l'étudiant d'entrer en relation aidante avec des personnes confrontées à la mort, la leur ou celle des autres, et de profiter d'une supervision continue favorisant la réflexion sur le processus dans lequel il est engagé. Dans certains cas, avec l'approbation du comité des stages, cette activité peut prendre la forme d'une activité de synthèse.

THA 703X Atelier thématique (3 cr.)

Cours à contenu variable sur les sujets reliés au champ des études sur le deuil et la mort. Les contenus doivent être approuvés par le comité de programme.

703A At. th.: écologie humaine et intervention (3 cr.)

Cet atelier propose de vivre une expérience en milieu naturel, expérience susceptible d'enrichir par la suite une interprétation écologique de la pensée et de l'agir humain en rapport avec le mourir, les attitudes qui s'y rattachent, la vision du monde dont elles sourdent, et les possibilités d'assumer autrement ce passage, tant pour le ou la mourant(e) que pour son entourage. Cette activité repose en quelque sorte sur la conviction qu'une expérience "limite" telle que proposée ici, qui s'apparente à une mort symbolique et ritualisée, s'avérera utile et enrichissante pour ceux et celles qui ont à intervenir auprès des mourant(e)s et de leurs proches, d'abord à titre personnel puisqu'elle permet à l'individu de faire le point en profondeur par rapport à la mort, ensuite à titre professionnel parce qu'elle est susceptible de suggérer des pratiques et des moyens d'intervention auprès des gens qui ont à assumer, directement ou indirectement, ce passage. G.C.

703B At. th.: formateurs d'accompagnants (3 cr.)

But: Préparation des étudiants et des diplômés du programme de deuxième cycle en études sur la mort à devenir formateurs des accompagnants auprès des gravement malades et leurs familles.

Objectif général: Élaboration, expérimentation et analyse des stratégies pédagogiques auprès des futur(e)s intervenant(e)s dans les domaines du mourir et du deuil.

Objectifs spécifiques: Éducation à la mort: - analyser sa relation à la mort; identifier les composantes de l'éducation à la mort de l'adulte et des personnes âgées; identifier l'application de ces composantes lors des accompagnements thanatiques.- Analyse des besoins des étudiants accompagnants les gravement malades et les endeuillés. (Analyser la situation, identifier des besoins, sélectionner des besoins prioritaires, identifier des connaissances, des compétences et des attitudes à acquérir).- Élaboration et analyse des programmes /des contenus/ appropriés aux besoins des accompagnants (formuler des objectifs, sélectionner des objectifs prioritaires, identifier et structurer le contenu).- Connaissance des stratégies d'enseignement, d'animation et d'encadrement, (identifier et élaborer des stratégies d'apprentissage, identifier les ressources, exercer de manière cohérente des activités de formation). J. B.

703D At. th.: toucher thérapeutique (3 cr.)

Ce cours-atelier a pour objectif de permettre à l'étudiant(e) de découvrir et d'expérimenter le potentiel naturel de guérison qui existe en chaque être humain. C'est-à-dire, l'aptitude naturelle à aider, apaiser, soulager, détendre par un contact authentique (communication/toucher) celle-celui qui souffre. Par une approche simple, à la fois théorique et pratique, il sera permis à chacun(e) d'acquérir des habiletés élémentaires pour aider et soulager diverses afflictions en utilisant une approche de soins dite énergétique: le toucher thérapeutique. L. M.

703F At. th.: suicide et deuil (3 cr.)

Ce cours offre à l'étudiant l'occasion de développer une réflexion personnelle à l'égard du suicide et du deuil. La problématique du suicide sera abordée selon une approche multidimensionnelle et permettra de discuter des aspects psychologiques, culturels, sociaux, biologiques et historiques. Une réflexion quant aux stratégies d'intervention tant auprès des personnes suicidaires qu'auprès des endeuillés sera amorcée. D.H.

703H At. th.: autobiographie guidée (3 cr.)

La réflexion thanatologique insiste sur l'importance pour les intervenant(e)s d'être en contact avec leurs ressources et leurs vulnérabilités, de manière à pouvoir s'engager dans des interactions à la fois aidantes et saines avec les mourants et les endeuillés. Cet atelier est conçu pou aider les participant(e)s à prendre davantage conscience de ce que la vie a fait d'eux et de ce qu'ils ont fait de leur vie jusqu'ici. J.-L. H.

703L At.th.: prévention et intervention en situation traumatisante ou de crise (3 cr.)

Objectif principal: Dans le cadre de la théorie et du modèle de l'intervention en situation de crise. Favoriser le développement d'habiletés d'intervention (liées aux phases de la crise) afin de prévenir ou réduire la détresse et l'impuissance des personnes confrontées à des événements imprévisibles ou des situations susceptibles de conduire à une crise ou d'atteinte à leur intégrité physique ou mentale. Le cadre des activités autour des situations traitées abordera à la fois les stratégies de prévention et d'intervention. Y.L.

703P At. th.: deuil: relation à la perte, pratique de l'intervention (3 cr.)

Ce cours vise à explorer ses propres deuils de façon expérientielle, reculer ses propres limites émotives concernant ses deuils, se former aux différentes techniques d'intervention et à l'analyse critique de ces techniques. J.B.

COM 7516 Communications, productions culturelles et mort (3 cr.)

Ce cours a comme objectif d'analyser le thème de la mort de plus en plus présent à travers certains produits culturels véhiculant les visions du monde contemporaines: cinéma, mass-média, performances artistiques multidisciplinaires, etc. À partir d'extraits de ces productions, est analysée l'évolution des rapports à la mort. Y sont dégagées des constantes et des particularités culturelles (comme la violence banalisée, l'épidémie du Sida, les conduites à risques, les modèles de belle mort, etc.). Du coup est analysée l'influence de ces produits sur les pratiques, le vécu et les représentations de la mort, telles qu'on peut les observer quotidiennement. Enfin, ce cours met l'accent sur les possibilités et les usages de ces produits culturels dans l'intervention institutionnelle et thérapeutique.

COM 7624 Anthropologie de la mort (3 cr.)

Comme pour tout autre aspect de la vie personnelle et collective, les représentations, les pratiques et les conduites émotives reliées à la mort se situent dans une dynamique de rapports multiples. Ce cours analyse cette dynamique en la fondant dans les rapports existant entre la mort et les cultures. À partir des grands universaux, il étudie la société québécoise et les sociétés occidentales contemporaines, en les confrontant avec les conceptions archaïques de la mort, des rituels et des institutions funéraires, de même qu'avec les conceptions des grandes civilisations (Mésopotamie, Égypte, Grèce, Rome, Incas, Aztèques, civilisations amérindiennes, histoire de la mort en occident).

EDU 7946 Éducation à la mort selon les âges (3 cr.)

Le thème de la mort en relation avec l'enfant, l'adolescent et l'adulte: analyse des représentations socioculturelles de la mort et incidences sur la relation à la mort. Le développement du concept de la mort, les dimensions cognitive, émotionnelle et existentielle, fondements de l'approche éducative. Les principes de l'éducation à la relation avec la mort et leur application en soins palliatifs. Le rôle pédagogique de la mort pour la vie.

JUR 7003 Aspects juridiques et bioéthique de la maladie et de la mort (3 cr.)

Ce cours a pour objet l'étude des dispositions légales et des décisions judiciaires relatives à la maladie grave et à la mort dans une perspective philosophique et bioéthique. Après avoir exposé les principaux courants de pensée concernés, on y analysera les choix du législateur et des tribunaux au regard de certaines problématiques, dont: la communication du diagnostic, le consentement du personnel ou substitué aux soins, l'acharnement thérapeutique, l'euthanasie active et passive et le suicide assisté, le prélèvement d'organes et les modalités de disposition du corps et des biens d'une personne après sa mort.

PHI 8212 La mort: approches philosophiques (3 cr.)

Ce cours vise à élaborer un questionnement sur le sens de la vie et de la mort à travers un ensemble de réflexions autour de thèmes suscités par la mort, la sienne propre et celle d'autrui. Les textes philosophiques pertinents, tant dans leurs dimensions existencielles qu'ontologiques serviront de point d'appui. Plus précisément, les thèmes suivants seront abordés: le sujet face à sa mort (les images du corps, la solitude, le dicible et l'indicible, etc.); l'être-pour-la-mort (la finitude, l'angoisse de mort, la souffrance, le rapport au temps, etc.)

REL 7101 Les spiritualités et la mort (3 cr.)

À partir des questions que l'expérience personnelle et professionnelle des étudiants soulèvent au sujet des relations mort-religions-spiritualités, le cours se propose d'aborder des thèmes comme la pluralité des positions religieuses ou spirituelles, la contribution des traditions occidentales et orientales, les grandes critiques de la religion, l'évolution récente de la religion au Québec, le phénomène de la croyance ou de la foi, la pensée symbolique, le mythe et le rite, le sacré et ses déplacements, l'immortalité et "la vie après la vie" et prioritairement, la dimension spirituelle de l'accompagnement des personnes confrontées à la mort, la leur ou celle des autres.

SEX 7195 Sexualité, deuil et mort (3 cr.)

Développement de l'identité sexuelle et conscience de la mort à travers les âges de la vie. Deuils à faire à l'occasion de différentes pertes liées à la sexualité. Aspects psychologiques: image corporelle, impact de la maladie, de la douleur et de la souffrance sur l'identité et les comportements sexuels, évolution des représentations de la mort. Aspects sociologiques: rôles familiaux et rôles sociaux. Différenciation sexuelle et attitudes face à la maladie, à la douleur, à la souffrance et à la mort. Dynamique des rapports entre la reproduction et la mort, entre l'érotisme et la mort. Situation de la mort dans la réflexion sexologique: Freud, Reich, Lorenz, Fromm, Bataille, etc.

INS 7500 Les institutions et la mort au Québec (3 cr.)

Analyse en termes sociaux et institutionnels des divers services, programmes et pratiques d'intervention sociale auprès des malades en soins palliatifs, de leurs proches et de leur milieu d'appartenance. Analyse critique des modes actuels de gestion sociale du mourir et de la mort au Québec. Exploration de nouveaux modes d'intervention et de gestion sociale du mourir, de la mort et de ses suites, en termes d'objectifs, de conditions, de moyens et d'évaluation. Examen des conditions du renouvellement des pratiques sociales.

INS 7510 Sida, questionnement des pratiques d'intervention (3 cr.)

Ce cours permettra de situer la problématique du sida dans le contexte sociétal qui lui donne tout son sens. À cette fin, étude des déterminants idéologiques, politiques et économiques de l'épidémie du sida. Examen des rapports sociaux mis au jour et/ou suscités par le sida dans la société contemporaine et par d'autres épidémies dans les sociétés antérieures. Des principales représentations socioculturelles qui sous-tendent les pratiques sociales et bio-médicales dans le champ du sida face à la vie, la mort, la sexualité, l'homosexualité, etc. Par la suite, examen des pratiques elles-mêmes et de l'expérience des acteurs et actrices concerné(e)s (diagnostic, nouvelles thérapies, accompagnement, stigmatisation, deuils répétés, etc.). Enfin, examen des principales conditions de renouvellement des pratiques d'intervention en ce qui touche cette problématique.
 
 

Organisation des sessions

 Automne 1999

COM 7623 Anthropologie de la mort

JUR 7003 Aspects juridiques et bioéthique de la maladie et de la mort

REL 7101 Les spiritualités et la mort

INS 7510 Sida, questionnement des pratiques d'intervention

THA 7020 Atelier d'intervention

THA 703L Atelier thématique: prévention et intervention en situations 

         traumatisantes ou de crise

THA 703F Atelier thématique: suicide et deuil

THA 703A Atelier thématique: écologie humaine et intervention

EDU 7946 Éducation à la mort selon les âges

THA 7020 Atelier d'intervention

SEX 7195 Sexualité, deuil et mort

COM 7624 Anthropologie de la mort

INS 7500 Les institutions et la mort au Québec

THA 7040 Stage

REL 7101 Les spiritualités et la mort

PHI 8212 La mort: approches philosophiques

THA 7034 Atelier thématique: autobiographie guidée

EDU 7946



THA 7010



REL 7101

Éducation à la mort selon les âges

Professeur: Josef Brynczka

Phénomènes relationnels et confrontation à la mort

Professeure: Luce Des Aulniers

Les spiritualités et la mort

Professeur: Jean-Jacques Lavoie

 Hiver 2002
 

JUR 7003 COM 7624 THA 703L

Aspects juridiques et bioéthiques de la maladie et de la mort Professeure: Renée Joyal Anthropologie de la mort Professeure: Luce Des Aulniers Atelier thématique: prévention et intervention en situation traumatisante ou de crise Professeur: Yvon Lefebvre

Été 2002
 

THA 703F THA 703A

Suicide et deuil Professeure: Luce Des Aulniers Atelier thématique: écologie Professeure: Gilles Coutlée

Automne 2002
 

COM 7624-20 EDU 7946 -10 INS 7510-30

Anthroplogie de la mort Ma: 18-21h Prof: Diane Laflamme Éducation à la mort selon les âges Lu: 18-21h Prof: Josef Brynczka Sida: questionnement des pratiques d 'intervention Me: 18-21h Prof: Robert Bastien

Hiver 2003
 

THA 703B-50 SEX 7195-10 REL 7101-20

Atelier thématique: formateurs d'accompagnants Ve: 18-21h et Sa et Di 10-17h (dates à venir; 3 fins de semaine) Prof: Josef Brynczka Sexualité deuil et mort Lu: 18-21h Prof: à venir Les spiritualités et la mort Ma: 18-21h Prof: à venir

Été 2003
 

PHI 8212-10     THA 703B-50

La mort: approches philosophiques Lu et Me: 18-21h Prof: à venir Relation à la perte, pratique de l'intervention Ve: 18-21h; Sa et Di: 10-17h 9-10-11 mai 23-24-25 mai 6-7-8 juin Prof: Jean Demontigny

Automne 2003
 

COM 7624-10 EDU 7946-20 THA 703H-50

Anthropologie de la mort Lu: 18-21h Prof: Luce des Aulniers Éducation à la mort selon les âges Ma: 18-21h Prof: Josef Brynczka Atelier thématique; autobiographie guidée Ve: 18-21h; Sa et Di: 10-17h Prof: Danielle Desmarais

Hiver 2004
 

JUR 7003-10 THA 703F-50 THA 7040-20

Aspects juridiques et bioéthiques Lu: 18-21h René Joyal Atelier thématique: Suicide et deuil Ve:18-21h; Sa et Di: 10-17h (3 fins de semaine) Prof: Luce des Aulniers Stage Ma: 18-21h (5 rencontres) Prof: Josef Brynczka

Été 2004
 

REL 7101-50 INS 7500-50 THA 703A-50

Les spiritualités et la mort Ve: 18-21h; Sa et Di: 10 -17h; (3 fins de semaine) Prof: à venir Les institutions et la mort au Québec Ve: 10-17h Prof: Suzanne Mongeau/ Michèle Carpentier Atelier thématique: Écologie humaine et intervention Ve: 10-17 ( La Huardière; Centre écologique UQAM; dates à déterminer) Prof: Gilles Coutlé

(L'organisation des sessions est sujette à modification en fonction de la clientèle du programme)
 
 

Ressources humaines

Professeurs:

Josef Brynczka, 987 3000, 3973#
 
 

Chargés de cours:

Le PCEM mène à l'obtention de l'Attestation de deuxième cycle en études sur la mort.

Les finissants(es) de ce programme ont l'opportunité de s'inscrire à la Maîtrise en intervention sociale (M.A.) et à la Maîtrise en sciences des religions (M.A.), avec concentration en études sur la mort, s'ils répondent aux critères d'admission à ces maîtrises.

Il existe aussi une passerelle afin de suivre la Maîtrise en éducation (M.A.) sans toutefois, envisager la concentration en études sur la mort. Par contre, un sous-profil de spécialisation: Éducation face à la mort, dans le cadre de la Maîtrise en éducation sans mémoire (M. Ed.) est en élaboration.
 
 

Pour information:

Secrétariat: Jocelyne Barriault
 

Téléphone:	(514) 987-4822
	(514)-987-4518
Télécopieur:	(514)987-8795
Local:	W 4030

Adresse postale:
Centre d'études sur la mort
Université du Québec à Montréal
C. P. 8888, Succursale Centre-Ville
Montréal (Québec)
H3C 3P8

Adresse civique:
Centre d'études sur la mort
Pavillon Thérèse-Casgrain,W 4030
1255, rue St-Denis
Montréal (Québec)
 

Pour obtenir un formulaire d'admission aux programmes en études sur la mort:

Adresse postale:
Service de l'admission, Registrariat
Université du Québec à Montréal
C. P. 6190, Succursale Centre-Ville
Montréal (Québec)
H3C 4N6