OBJECTIFS DE LA PHASE 1

VOLET 1: Recherche descriptive

• Caractériser les fondements idéologiques et les propositions stratégiques adoptées pour l'éducation relative à l'environnement dans les documents officiels émanant d'OIG (organisations intergouvernementales) et d'ONGI (organisations non gouvernementales internationales) ou d'autres organismes à caractère international.

• Caractériser les fondements idéologiques et les propositions stratégiques adoptées pour l'éducation relative à l'environnement dans les documents officiels et au sein des réformes éducatives dans différents pays de diverses régions du monde.

VOLET 2: Recherche de développement stratégique: le cas du Québec

• Proposer des pistes de réflexion pour l'enrichissement des initiatives formelles qui associent éducation et environnement.

• Suggérer des stratégies d'intégration optimales (contextuellement appropriées et théoriquement justifiées) de l'éducation relative à l'environnement en milieu scolaire, plus spécifiquement au Québec.

OBJECTIFS DE LA PHASE 2

• Poursuivre la caractérisation (entreprise à la phase 1) des fondements idéologiques et des propositions stratégiques adoptés pour l'éducation relative à l'environnement dans les documents officiels d'organisations internationales et de différents pays.

• Mettre à jour les principaes observations et tendances identifiées lors de la phase 1.

• Poursuivre la réflexion critique pour l'enrichissement d'initiatives formelles associant éducation et environnement.